咋判定孩子是叛逆期還是抑郁癥呢?
這里就要說到臨床上被診斷為“注意力缺陷多動障礙”的兒童,這些孩子普遍都有注意力缺陷(多動癥),以多動、沖動和情緒高漲為主,但是無法集中注意力,學習困難,考試不理想,早戀,孤僻等。有的孩子雖然智力在正常范圍,但是學習成績差,情緒低落,對學習缺乏興趣,父母就會感覺孩子是想偷懶,那么就會想辦法讓孩子提高學習成績。
對于不聽話的孩子,父母不能用“武力”解決,父母了解孩子成長發育的規律,對孩子進行正確的引導,并將孩子的這些行為習慣“扼殺在搖籃里”,讓孩子“變成”自己原本的樣子,但是父母卻從未想過這種做法會給孩子帶來怎樣的傷害,讓他們有暴力傾向和反社會傾向。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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孩子的心理發展有一個過程,孩子在10歲時期的逆反心理就是在這個階段形成的,在11歲到18歲之間,一直到18歲,會從兒童的生長發育過程中逐步形的分離,是童年期向成人過渡的標志,他也將進入成年期。當一個孩子的心理年齡與成人的心理年齡相差甚遠時,他的行為就無法對其社會功能構成威脅,他的心理年齡與社會年齡的相應的行為表現也是有很大的相關性的。
很多時候,孩子到了青春期,父母的教育方式很重要。但是,你面對孩子“玻璃心”,說的一句話很重要,一個在安全和環境中長大的孩子,如果需要我們的幫助,就一定要“伸出援手”,讓孩子在安全、快樂、自信、自主中健康地成長。
