孩子沉迷打游戲媽媽扇自己耳光
據(jù)媒體報(bào)道,近日,
湖南一起15歲少年因沉迷打游戲媽媽動(dòng)手扇自己耳光,
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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當(dāng)媽媽因不滿孩子的不良行為將孩子暴打一巴掌,
孩子頭部受了些皮肉之苦,
最終遭致媽媽在家中敲詐勒索,
最終引來警方刑拘。
面對(duì)家暴,我們是不是應(yīng)該勇敢地求助于愛的教育呢?
5月10日,陜西渭南的13歲女孩小晴(化名)在看到媽媽打了自己的耳光之后,
獨(dú)自跪在地上,
抱著胸口等著媽媽一、一、二點(diǎn)聲,
等待媽媽的責(zé)罵。
沒想到,
媽媽卻說了一句:
打她也就算了,
還不打回去?
讓人不可思議的是,
小晴依舊鎮(zhèn)定自若,
甚至還直言不諱地表示自己當(dāng)初“是個(gè)傻逼”。
媽媽怒吼之后,
小晴的情況并沒有好轉(zhuǎn),
而且她也對(duì)媽媽產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸心理,
她對(duì)媽媽說:“你可以打我,
但是不能打我!”
媽媽聽到女兒的話,
也是百思不得其解,
她不明白為什么孩子總是氣鼓鼓鼓的樣子,
其實(shí)不明白,
為什么兒子不明白媽媽的苦心,
媽媽越嚴(yán)厲,越打不得。
這個(gè)例子告訴我們:
教育孩子,方法不對(duì),難免會(huì)產(chǎn)生分歧義。
不知道怎樣與孩子相處,
到底該用什么辦法,
才能幫助孩子化解負(fù)面情緒?
01 建立親子關(guān)系
之所以看到有些家長控制不住自己的脾氣,
那么作為家長,
如何才能讓孩子避免負(fù)面情緒呢?
一、傾聽,不做價(jià)值評(píng)判
看到孩子情緒的時(shí)候,
我們要學(xué)會(huì)傾聽孩子的情緒,
傾聽孩子的表達(dá),
因?yàn)樵诤⒆拥氖澜缋?
只有感受到他的情緒,
才能夠理解他。
不評(píng)判,不評(píng)判,
就意味著我們不教導(dǎo)孩子了嗎?
不指責(zé),不批評(píng),
就意味著我們需要允許孩子有情緒,
允許孩子可以把內(nèi)心的情緒表達(dá)出來,
就能夠幫助孩子更好的管理自己的情緒。
有句話說:
“懂得比愛更重要。”
孩子的情緒發(fā)展,不是父母所能控制的,
只有父母做到理解和共情,
孩子才能夠感受到父母的愛。
3. 向孩子表達(dá)自己的感受,
不強(qiáng)迫孩子
有些父母覺得,孩子是自己的私有物品,
他們希望孩子事事都按照自己的想法來,
任何事都替孩子決定。
只要孩子不違背自己的意愿,不影響學(xué)習(xí),
父母就心甘情愿為孩子付出一切。
這樣的父母,從來不會(huì)允許孩子表達(dá)自己的感受,也不懂得去尊重孩子的感受。
這樣的父母,即使孩子的想法再好,
但是他們的內(nèi)心也是不快樂的。
父母就會(huì)變得很迷茫,不知道該如何去愛孩子。
3. 無條件的愛孩子
無條件的愛,指的是父母對(duì)孩子的接納。
當(dāng)孩子說不想上學(xué),想要去個(gè)游樂園的時(shí)候,你怎么都不給他說不想去,就給他說不想去。
孩子不想去的時(shí)候,父母要及時(shí)的跟孩子溝通,在心理上有足夠的尊重孩子。
孩子不想去的時(shí)候,不要強(qiáng)迫他去,而是要尊重孩子的想法。
有的孩子內(nèi)心對(duì)父母非常的抵觸,甚至有的孩子都不愿意跟父母溝通。
還有的孩子,是對(duì)父母有意見。
在孩子面前,父母不要表現(xiàn)出對(duì)孩子的不尊重。
《小歡喜》中,英子喜歡天文臺(tái),想報(bào)考南京大學(xué)的天文系,所以她的媽媽想讓她考南大,并且在中考之后去上了個(gè)更好的學(xué)校。
英子為了去南京大學(xué),竟然說想去南大,
媽媽宋倩不同意,甚至還以死相逼,才氣得她去跳河。
英子的說出了自己的心里話,宋倩看到這里,更加生氣了,一把拉過女兒,對(duì)她又吼:
你這是給我活著?供你吃供你穿,你有什么可供我的?你還有沒有想要的?還不都是給我活著?
就你這樣,還有什么意思?
辛辛苦苦的供著你,供著你讀書,你怎么能這樣對(duì)我?
為什么非要和我對(duì)著干?
現(xiàn)在的孩子,翅膀還一根根的,想飛的更遠(yuǎn)。
