大人晚上抱孩子覺覺玩手機(jī)看電視,孩子們會(huì)對(duì)自己的行為感到不滿。但我們還是要讓孩子們,放下手機(jī),陪陪我們的父母,更好的去感受我們對(duì)他們的愛。
在面對(duì)手機(jī)的時(shí)候,孩子的狀態(tài)在哪里?
昨天一位朋友圈,@李女士和老公就留言:“在我們家每天都會(huì)完成這樣的作業(yè)。”
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法,基本上只有三大類,父母你會(huì)選哪一類?
第一類:很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò),手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托,等孩子玩夠自然不會(huì)玩了,這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校:3-12個(gè)月不等,而費(fèi)用基本上是4-20萬,但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%,這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則:讓孩子在正常上學(xué),正常完作業(yè),正常作息,正常晚上交出手機(jī)的前提下,有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò),這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案,這是屬于民主智慧型。
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本來跟孩子說話的時(shí)候,爸爸一直在玩手機(jī),根本不搭理孩子。所以這個(gè)時(shí)候孩子很生氣,然后就說:“爸爸你能不能放下手機(jī)陪陪我,我覺得你很無聊,也很累。”
朋友看到孩子生氣了,就出去了,留下孩子一個(gè)人默默地哭了。其實(shí)她這個(gè)時(shí)候并沒有意識(shí)到,孩子的內(nèi)心其實(shí)也很需要媽媽,但她只是因?yàn)榕滤谕饷媸芪圆湃讨豢薜摹?/p>
孩子說:“因?yàn)閶寢尣慌阄?所以我沒有手機(jī)陪我。”
朋友一直以為孩子只是青春期的“叛逆”,沒想到孩子在這一階段居然有這么大的變化。
其實(shí)孩子的出現(xiàn)這些問題,是孩子在發(fā)出無聲的抗議,只是壓制了孩子對(duì)自己的反抗。
家長(zhǎng)總是希望孩子能夠聽話懂事,所以在這種心理驅(qū)使下,孩子就會(huì)做出一些偏激的行為,來證明自己的行為是正確的。
2-4歲孩子的叛逆期
孩子在3歲左右開始喜歡說“不”,開始出現(xiàn)“我要做”“我不要”“我就要這樣”等類似于摔東西、打人、瘋跑等行為,很多家長(zhǎng)并不知道孩子的這種行為是一種“叛逆期”行為,認(rèn)為孩子在和自己對(duì)著干。
其實(shí)這是孩子自我意識(shí)敏感期來臨的表現(xiàn),一般父母認(rèn)為這是孩子自我意識(shí)覺醒的表現(xiàn),孩子只要到了這個(gè)時(shí)期,自我意識(shí)就會(huì)覺醒。
第二個(gè)叛逆期:7-9歲
孩子到了7-9歲,會(huì)迎來第二次叛逆期,他們會(huì)開始想要按照自己的意愿做事情,父母如果干涉過多,就會(huì)引起孩子的反抗,“我偏要這么做”、“為什么要這么做”………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………