華為春節游戲防沉迷系統P2通過“家長模式”開始測試,未保法首日發布。記者從騰訊官網了解到,未成年人游戲防沉迷系統將覆蓋騰訊旗下所有游戲,同時,在登錄游戲時,根據游戲實名認證和防沉迷系統進行人臉識別驗證。
據官方數據顯示,未成年人在游戲過程中曾被防沉迷限制。其中,有42.8%未成年人直接向家長索要過身份證,甚至有11.3%的家長并不了解未成年人索要身份證的目的。
此前有媒體報道,家住浙江杭州的虞先生稱自己卡里少了7.5萬元,查了消費記錄才發現有200多筆游戲充值支出,一經盤問原來是自己年僅13歲兒子消費充值的。之前,每次兒子讓他掃臉都會配合。
目前在幫孩子戒除網癮的方法,基本上只有三大類,父母你會選哪一類?
第一類:很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡,手機網絡是孩子活著唯一寄托,等孩子玩夠自然不會玩了,這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校:3-12個月不等,而費用基本上是4-20萬,但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%,這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則:讓孩子在正常上學,正常完作業,正常作息,正常晚上交出手機的前提下,有界限的合理的使用手機網絡,這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案,這是屬于民主智慧型。
點咨詢免費領取《如何30天改善孩子沉迷網癮》的電子書
沉迷網游的危害是顯而易見的。
上海市法學會未成年人法研究會副秘書長、上海市法學會未成年人法研究會副秘書長 莊東:
很多家長反映孩子沉迷網絡游戲,上課時間不能集中,甚至影響到睡覺。針對孩子的這些深層次問題,我們會給出家庭教育指導方案。
很多家長一看孩子迷上網絡游戲,都罵:“這網絡游戲害了孩子。”其實,網絡游戲只是一種娛樂方式,但對于孩子來說,網絡游戲也是一把雙刃劍,家長要引導孩子合理利用網絡,做到適度游戲益處,不沉迷其中。
對于孩子沉迷網游,家長應該怎么做?
我覺得,預防孩子沉迷網游是一個系統工程。需要家長以身作則,帶動孩子一起玩。但一味堵不如疏,最好的方式是適當引導,引導孩子正確使用網絡,而不是一味封殺。
1. 尊重孩子的娛樂方式
如今的時代,手機作為生活的工具,如果不嚴格控制,孩子可能從早到晚都要使用,也就是俗稱為“網癮”,導致現在的小孩,不喜歡社交,無法溝通。
在大人眼里,手機可能就是一個快捷的工具,溝通,但對孩子來說,手機就是他們溝通的渠道。
比起學習,手機更讓他們沉迷于游戲世界。因為在他們看來,手機除了游戲之外,還有很多有趣的功能。
孩子如果在現實生活中,獲得了足夠的關注,并且有人陪伴,自然就不會太沉迷于游戲,
讓手機成為他們的伙伴。
2. 多和孩子溝通
父母要多和孩子溝通,了解孩子內心的想法,在孩子認為最困難的時候,可以去幫他們排憂解難。
比如和孩子一起上網課,幫助他們克服困難。或者在孩子學習遇到困難時給他們一些幫助,讓他們在學校獲得信心,自己繼續努力。
3. 及時鼓勵
這種方法對于年紀較小的孩子效果很好。當然,要根據孩子的具體情況制定一些他們可以一起參與的措施,比如減少他們對手機的依賴。
現在,可以讓孩子少玩手機,因為現在的孩子更喜歡在戶外運動,而不是窩在家里。這種方法和父母的教育方式有很大的區別。
父母和孩子之間,也要多點互相鼓勵,互相影響。讓孩子在寬松的環境中,度過一段愉快的時光。
這樣孩子才能更健康地成長。
寫在最后
《兒童心理專家》說:“要想孩子對一件事感興趣,一定要讓他知道,比上次成功的方式更好。”
父母要學會“忽悠”孩子,并且相信他們能做出更多的努力。在他們嘗試成功的時候,告訴他們努力的意義,不要吝嗇你的鼓勵,讓他們知道,努力的意義。
最后,要對孩子適當的鼓勵。
孩子之所以缺乏自信,很大一部分原因,是由于孩子的自尊心不夠。
心理學上有個著名的“墨菲定律”,大意就是說:如果你做任何事都很好,那么你就能取得成功;如果你做事情很差,那么,就會失敗。
你如果能成功,那么,只要開始行動,你一定會成功。
在孩子的學習上,也許你認為自己沒有輔導班的能力,其實你沒有多大的能力,其實不然。
那些知識點無非就是在這個過程中被原材料搭建出來的。
當你開始去學習新知識時,你的所有能力都會被“刻意練習”,慢慢累積起來,當你再次遇到一個新的知識點時,你的能力會被一個大大提升。
第三, 讓孩子愛上學習,多讀“有用”的書。
閱讀能力與孩子的學習能力是有直接關系的。如果孩子在生活中不注意,經常出現錯誤,那么他就很難學會正確的閱讀。
相反,如果你多閱讀課外閱讀,那孩子就會有更多的詞匯量,而且能閱讀更多的書籍,這樣他就能夠逐漸地發現自己的能力。
所以,家長可以從小讓孩子多讀一些經典名著,《水滸傳》、《香腸小灶》等,這樣孩子就會把學習和閱讀當成一種享受,而不是任務,而當成一種獎勵,并逐漸養成閱讀習慣的時候,就是一個正向積累的過程。
最后,父母要多抽時間陪孩子,培養孩子的閱讀興趣。
很多孩子之所以會沉迷于電子產品,就是因為自身沒有得到真正的陪伴,但又不得不去面對電子產品,在這種情況下,父母可以多陪孩子進行親子閱讀,尤其是在書籍方面,父母可以通過自己的讀書來培養孩子的閱讀興趣。