三歲孩子不聽話要怎么教育?
三歲孩子不聽話怎么教育?
三歲孩子不聽話,一定要怎么教育?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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三歲孩子愛頂嘴,一定要怎么教育?
三歲孩子不愛頂嘴,一定要怎么教育?
三歲孩子逆反不聽話,也不是什么大事。
三歲孩子故意和大人對著干,也不是什么大事,關(guān)鍵在于他的邏輯思維能力和自我控制能力都沒有發(fā)育成熟。
也就是說,孩子的邏輯思維能力和自我控制能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)育成熟。
孩子故意和大人對著干,就是進(jìn)入了叛逆期。
這時候如果父母沒有及時引導(dǎo),會造成兩種結(jié)果:
一種是大人越說不能做,孩子越要做。
另一種是大人越說不能做,孩子越要嘗試。
這兩種結(jié)果,都是大人不相信孩子的表現(xiàn)。
在叛逆期間,孩子會出現(xiàn)很多讓大人不理解,甚至傷心,失望的情況。
其實(shí),家長只要給孩子足夠的耐心,就可以了解孩子為什么會出現(xiàn)這樣的行為。
01、孩子產(chǎn)生這樣的行為,大多是因?yàn)榧议L的溺愛
有很多父母在孩子兩三歲的時候,就會把孩子捧在手心里,對孩子的舉動十分上心,孩子做錯事,也會像模像樣地耐心教導(dǎo)。
但是隨著孩子的長大,這種愛的舉動會在他們心中留下痕跡,并且會在以后的生活中繼續(xù)存在。
比如孩子在幼兒園的時候,經(jīng)常會把“衣服褲子穿反了”、“幼兒園老師打人了”等行為,讓家長覺得不能容忍。
但是等孩子上了小學(xué),這種行為就會逐漸消失,孩子可能會故意不去上學(xué),以示抗議。
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★★★★
有的孩子在小學(xué)一開始,雖然學(xué)習(xí)成績不好,但是能力強(qiáng)、反應(yīng)快、思維敏捷、注意力集中。
★★★★★★★
有的孩子,則是小學(xué)一二年級的學(xué)生,平時成績很好,很乖巧,到了三年級后,突然變得不愛學(xué)習(xí)了,成績也就直線下降。
這種現(xiàn)象出現(xiàn)在班級里,卻是有道理的。
★★★★★★
其實(shí)這個現(xiàn)象在我們農(nóng)村的學(xué)校里比較常見,現(xiàn)在的小學(xué)已經(jīng)有高年級和初中,有些甚至已經(jīng)開始降低標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求學(xué)生。
甚至有的學(xué)校會為了追求成績,會提前布置作業(yè),讓學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),要求學(xué)生每次都要寫一到兩個小時,之后再完成老師布置的作業(yè),不然就是一天都被排滿。
從而導(dǎo)致的結(jié)果就是,孩子的學(xué)習(xí)成績越來越差。
★★★★★★★
如果孩子是在公立學(xué)校學(xué)習(xí),自然而然就會發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生,無論上課的老師講的知識是怎樣的,都是沒有辦法讓孩子把全部知識點(diǎn)都學(xué)會的,時間都是擠出來的,所以如果在公立學(xué)校,孩子的整體成績和學(xué)習(xí)能力會更好。
同時,孩子的整體成績也會因此提升。
試想一下,在公立學(xué)校,一年級是一節(jié)課45分鐘,一年級只有40分鐘,二年級是40分鐘,是12分鐘。為什么孩子能快速的學(xué)會那么快呢?
因?yàn)榇蟛糠值乃搅W(xué)校的教育,是一個班幾十個學(xué)生,老師也是幾十個,不可能一個班四五十個老師,如果老師每個老師都在針對孩子,那肯定就會互相配合,不會出現(xiàn)一些差距。
但是為什么孩子的成績好不好,并不是看他是不是聽老師的,或是看課外書,家長是可以問的,老師也可以問一下孩子,如果孩子回答是,那你可以問一下老師,老師也可以問一下孩子。如果孩子回答不上來,那你就可以問一下,到底是老師,還是孩子,然后再問一下孩子。如果孩子回答都沒有問題,那你就需要進(jìn)一步問一下,還需要知道一些知識的來龍去脈,那你就需要知道孩子的問題的嚴(yán)重性,要是看孩子的回答就不合理,可以挑一些孩子都比較能夠聽得懂的問題,比如那些他很感興趣的電視節(jié)目,或者是說一些他比較感興趣的事情。
第二步,是去了解孩子的想法。
這一步一步很關(guān)鍵,家長要去了解,孩子在想什么,在干什么,有哪些喜歡做的事情。
