不上學能不能有出息?這是大多數人的一個問題。
所以,我們首先要了解自己的孩子,是否想去學校上學。當孩子愿意去上學時,說明孩子的意愿還是非常不錯的。這時,我們要做的是觀察孩子,了解他們為什么不想去上學,只是為了表達對我們的理解。
在觀察孩子拒絕上學的行為時,我們要先從自己身上找原因。比如說,孩子不想去上學了。我們如果能理解孩子不想去上學的行為,我們才能真正幫助到孩子。否則我們講再多道理,孩子也聽不進去。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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孩子不想去上學的原因是什么,我們就要從孩子的角度去思考孩子為什么不想去上學的原因。而不是站在成人的角度去批判孩子,試想一下,孩子每一天都要去上學,每一天都要去上課,哪一天又不想去了?這樣的話,我們只能說服教育,不能說學校教育不好,不能說學校不好,不能說孩子。
那我們可以怎么樣去理解呢?
首先,跟孩子站在同一個戰線上。比如說,我們可以這樣問,“爸爸媽媽同意你不想去上學嗎?”“我理解你的心情,因為上學這件事情,我們難過、焦慮、痛苦,甚至打亂了你的生活節奏。”
然后,再問:“你不想上學時,我們能怎么辦?”“如果不上學,你想干什么?”“如果不上學,我們想去哪里玩?”
這樣一問,孩子就會明白,上學這件事情,無論如何都要去做,所以他就會想辦法去解決,并且是我要上學,我就要上學,而且還要。
如果他不上學,他想干什么呢?
當然,如果他真的想去,他就會去上學的話。
因為他只是暫時不想上學,可能是他之前遇到困難了,或者是在學校里遇到了什么不開心的事情。
只要他想明白了,他就會明白,這個時候爸爸媽媽媽是支持他繼續上學的,而且會幫他解決困難。
在爸爸媽媽的這個幫助下,孩子就會很開心地克服困難,孩子就會感受到家庭的溫暖,同時也會努力的學習,這樣學習的效果也會很好。
2、替孩子請假,撒謊
我有個朋友,每次開完家長會,他都會給老師打電話,詢問老師孩子最近在家的情況,有沒有交壞朋友。
老師也總是會告訴他孩子最近的表現,有沒有跟其他同學相處得不好,有沒有調皮搗蛋。
爸爸媽媽就會說,肯定是你們老師教得不好,才讓孩子變成這樣。
但是家長其實也知道,現在的老師還是以批評教育為主,其實批評也是情商非常重要的一種方式,老師批評一個孩子,不僅要看到他的優點,更要看到他的缺點。
老師是一個良心活,老師如果是真心喜歡,他就會對孩子好;如果老師是真的不喜歡,他就會對孩子不好。
孩子也有自尊,也需要家長去肯定他。
鼓勵和認可他,給他自信,給他時間,不要去否定他,給他時間,不要去指責他,然后你就會發現他開始慢慢變好了。
可能是一個學期很久,那我就說,孩子,媽媽相信你,你一定能夠慢慢好起來的,媽媽也相信你,你能夠好起來。
最后一句話,媽媽看到你很痛苦,但媽媽不是看到了也不痛苦。
所以媽媽對你的理解和支持,是非常不一樣的。
而且,我對你很關心,因為媽媽覺得,你現在沒有問題,以后你就會好起來的,希望你不要發生類似的事情,所以媽媽還擔心,如果你在學校發生了什么不好的事情,你不要害怕,你可以跟我說說說嗎?
孩子,媽媽還是很擔心,有沒有什么可以幫到你的,你有沒有想過最壞的結果,媽媽希望你不要這么做,你可以跟媽媽講講,我有什么想法嗎?
孩子,有什么想法也可以跟媽媽講,我們可以商量,但是不要告訴媽媽,我心里很難過,我覺得你現在很難過。
這里用這樣的表達,可以讓孩子感受到對他的理解和接納,同時表達出來,孩子也會更愿意跟你溝通。
