孩子有點不聽話了,很多媽媽會生氣,為此還可能挨揍。有時候,媽媽想揍一下孩子,孩子則會振振有詞,如果你打他,他就會出現更大的反抗。
許多家長,也因為自己在育兒上的無能而苦惱,那時候就不知道該怎么辦了。
身邊有個朋友,曾經因為孩子不好好學習,把她吼了一頓,結果孩子非但沒有收斂,反而變本加厲,還故意跟她對著干。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
點咨詢免費領取《如何改善孩子叛逆厭學》的電子書
后來她跟我說,說,這幾天發現孩子在家里,一整天就是玩手機,跟她說話也不搭理。
現在的孩子,就如同過山車,不遵守交通規則,不知道幾點鐘已經到了,根本沒時間觀念。
這樣下去, 不僅影響親子關系,還會給孩子的成長帶來非常不利的影響。
我覺得這幾件事,家長一定要做到。
第一,不要隨便給孩子貼標簽。
我朋友說,孩子上小學時,有次她送兒子去幼兒園,老師說,所有的孩子幾乎都認識100個字,只有一個孩子只能認識200個字。
然后她就給孩子定了一個小目標,讓他每天讀50個字。
結果,兒子居然一口氣讀完10個字。
再來一次,她就給孩子制定了一個小目標,當孩子一口氣讀完10個字后,她就給孩子另外再買了一個,結果,到了10個字的時候,孩子又不認識了,而且還重復了媽媽給他定的10個字。
于是她就給孩子規定了一個游戲規則,每當他在10個字的時候,就給另一個來找他的人,讓他們猜他是哪個音。
結果,猜來猜到的人,都是那個人。
這是在激發孩子的學習興趣,在引導孩子學會學習的同時,也能減輕他的厭學情緒。
第三,父母要做孩子的榜樣。
很多孩子厭學,跟手機游戲一樣,都是因為父母在家中扮演了錯誤的角色。
父母經常玩手機,孩子自然也會有樣學樣。他們沉迷手機,模仿游戲中的人物,尋找一些有趣的事物。
如果父母總在家里打游戲,玩游戲,孩子也會受到父母的影響。他們很少跟家人交流,甚至不跟家人交流,慢慢地沉迷在手機游戲中,漸漸的就會變得不愛說話。
第四,父母工作壓力大,回家休息不好。
很多父母在家休息的時候都是麻將不離手,不怎么關心孩子。很多父母因為忙,就算是放假也希望能多休息一下,沒有什么事情做,所以這個時候也會覺得孩子越來越不懂事,脾氣也越來越大。
所以,孩子會覺得父母越來越不重視自己,認為父母不愛自己。所以在父母的眼里,不管自己多忙,都要抽出時間陪陪自己的孩子。所以父母應該知道自己的孩子是多么渴望和自己交流,父母也應該經常陪孩子。如果父母不能及時地了解自己的孩子,不能及時地了解自己的內心,遇到問題也就會只顧著自己,不愿意和自己交流,甚至是在彼此之間有矛盾,導致不知道如何去解決。
這也是導致孩子越來越不愿意和父母交流的一個重要原因。
因此,父母要學會主動和孩子交流,讓自己知道孩子想要和自己交流的是什么,家長不了解孩子,就不能及時了解孩子,就不會在孩子想要溝通的時候去打擾孩子,如果父母不懂得向孩子敞開心扉,那么孩子也不愿意和父母交流,而導致雙方之間產生隔閡。
“仇恨式”溝通的具體表現在三個方面:
1.沉默。
孩子不愿意和父母交流溝通,甚至會覺得父母不理解自己,覺得父母不懂自己,甚至認為父母不關心自己。
2.沉默。
孩子不愿意和父母交流,父母還沒有問孩子心里怎么想,就已經對孩子進行指責。孩子對父母關上了心門,孩子心里會變得很迷茫,他們不愿意和父母交流,也不愿意和父母分享,長期以往的惡性循環,自然會讓孩子和父母之間的關系漸漸疏遠。
3.愛動手打人。
“仇恨式”溝通模式,顧名思義就是父母不尊重孩子的動手,不允許孩子去做他想做的事情,或者命令孩子做一些事情。
