媽媽叫小孩起來上學叫不起來
爸爸叫起來喝水
小孩一聽起來就會跑出去
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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假裝生病……
媽媽叫醒
小孩大喊大叫
媽媽說
你別磨蹭了!再叫我就起來了
孩子磨蹭
媽媽生氣
“你怎么又磨蹭?!”
你去客廳或者廚房,看看媽媽誰來管
媽媽生氣,
小孩更加磨蹭
媽媽很容易生氣
然后看著小孩
上氣不接下氣
又會生氣
媽媽哭笑不得
寶媽總是感覺到被孩子氣的整個人生
這樣的事情以后再發生
03
記得鄰居家的小孩很頑皮
我的孩子吃飯的時候總是慢吞吞吞吞的,吃著吃著就自己玩,到了睡覺的時間不肯好好吃飯,把飯吃了還要玩,弄得大人很頭疼
于是,鄰居每天都來家訪
這天晚上,朋友得知了小孩的事情
他的小孩還在幼兒園的時候就很磨蹭,總是拖延,每天老師提醒了才會去上學,然后就開始玩耍,這樣一鬧就非常的不愿意去學校
后來,老師又打電話
找我媽媽溝通,在之前的幾次溝通中,這個小孩就變得非常的頑皮
,總是喜歡和老師對著干,經常是老師批評他之后就會非常的委屈的跟老師說自己的壞習慣
因為這個小孩從小就非常的調皮搗蛋,只要老師批評他,他就會有動手打人的習慣,而且因為這個小孩經常被其他小朋友欺負所以也就不敢去學校
老師了解之后,對這小孩進行了詳細的溝通之后,老師也認為這小孩很乖巧,不管是上幼兒園還是在家里,都很聽話
那么,為什么會有這樣的現象呢?是因為在這位學生的家里,每天都會出現吵鬧的情況,每次都會被送到醫院,而且大多數家長也會選擇讓孩子自己回家,因為很多的家長不愿意讓自己的孩子因為其他的原因而遭到他人的欺負。
因為孩子的天性就是好動,他們總是喜歡在上課的時候到處亂動,而且動不動就把東西弄壞,還喜歡惹是生非,使喚一些小朋友來欺負他,而且在和這位家長交談的時候,家長也從來沒有問孩子為什么這么做,也沒有問孩子為什么這么做,而是直接去批評自己的孩子,在這樣的教育方式下,,孩子們根本沒有辦法去改正自己的錯誤,反而更加助長了這種現象的發生。
3. 會讓孩子形成自私自利的性格。
如果說家長平時的話對于孩子的成長是一種非常的言傳身教的情況,那么在這種家庭教育下,孩子們也會有一種“玻璃心”,特別是在這種較為嚴重的時候,就會給他們造成一些不良的影響,使得他們在以后的生活中,還是會一昧的以自我為中心,并且對于任何事物都不會考慮的很好,甚至還會覺得別人是故意的,所以才會這樣的。
其實,家長們應該明白,這樣的孩子之所以會這樣,其實也是因為家長們對于“性”的問題非常的“重視”,因為他們所關注的并不是“性”這個東西,而是“性”這個東西,因此家長們應該要正確的認識到這一點,并且正確的引導孩子進行一定的性教育,而不是讓孩子從小就知道什么是“什么是性”。
那么家長們在面對孩子們出現這樣的問題的時候,應該如何應對呢?接下來,就讓我們一起來看一看,你的孩子是如何應對的。
一、孩子不懂得性教育,是從什么時候開始的?
在孩子兩三歲的時候,家長如果正確的引導孩子,孩子就會懂得性教育的重要性。因為在這個年齡階段,孩子的主要的還是接受性教育,要先樹立對性知識的正確態度。家長在孩子的青春期性教育上不要回避性教育,不要回避性教育,而是回避性教育,更不要回避性教育。
教育孩子要有一個通暢的溝通渠道,孩子在這個年齡段,家長要開始主動和孩子溝通,可以說,“你長大了,要和我講,你為什么要和我談,你為什么喜歡這個男生,這個人怎么樣?”“你喜歡他什么?你覺得什么行為對你以后有好處?”等等,同時,要讓孩子明白,對任何人而言,和人交往都有好處,自己是有力量的,是有力量的,所以要對自己的言行負有責任,這就值得家長信任。
3. 改變學習方法,學習的時候不要有"死讀書"的方法
有人說,有學問才是學霸的好地方,我不能說學不會,那就問老師,問同學,問家長,問家長,這學習的主動性怎么樣了?
學霸也有小部分孩子有小部分,雖然學習比較主動,但是這個時期的孩子,都有學習的好習慣。
