小學(xué)生沉迷游戲咋辦?這是很多父母都感觸比較深的話題。孩子沉迷游戲怎么辦?其實(shí)在孩子的游戲中,也有一個(gè)非常健康的使用方式,那就是打球。對(duì)于小學(xué)生來說,打球需要多個(gè)項(xiàng)目,打球、打球、游泳等活動(dòng),都需要人手一個(gè),而且還需要手,如果讓他沉浸在游戲的世界里,大腦必須快速的思考,而且你不能打擾,要慢慢的讓他沉浸在游戲里面,等到你打開,他自己也就愿意了。
第二個(gè)特征:孩子游戲成癮,親子關(guān)系出現(xiàn)問題,這需要具體問題具體分析,父母可以從以下幾個(gè)方面來分析一下孩子游戲成癮的原因。
第一個(gè)特征:孩子游戲成癮,其背后的心理因素
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)?；貋碓俅纬撩跃W(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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一個(gè)心理游戲成癮的人,他在童年期經(jīng)歷了什么?是他在現(xiàn)實(shí)生活中那種無法被滿足的需求得不到滿足,他的那種快樂是他的最直接的感受,所以他會(huì)不斷的從游戲當(dāng)中去得到這種滿足,那么他的這種需求就會(huì)一直得不到滿足。他就會(huì)一直在游戲當(dāng)中去得到。
第二個(gè)特征:游戲的存在,滿足了孩子的某種需求
游戲在虛擬世界里能夠滿足孩子的那種需求,通過游戲里面去滿足自己的那種,通過游戲里面去滿足自己的那種缺失。孩子的需求就是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中沒有得到滿足,所以孩子才會(huì)不斷的去網(wǎng)絡(luò)世界去滿足自己。
第三個(gè)特征:游戲的存在,滿足了孩子的某種需求
現(xiàn)在很多父母都會(huì)在工作當(dāng)中用手機(jī)來滿足孩子,比如說孩子有的時(shí)候考試成績沒有達(dá)到父母的要求,或者是因?yàn)榧彝ギ?dāng)中出現(xiàn)了一些事情不能滿足孩子的時(shí)候,孩子就會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)游戲去排解自己的這種缺失感。
而最后呢,孩子為了滿足自己的一種需求,就會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)游戲來滿足自己,網(wǎng)絡(luò)游戲就是一個(gè)很好的載體,在游戲當(dāng)中孩子能夠找到很多的成就感,但是也能夠讓孩子找到一些自己的存在感。但是歸根結(jié)底這是孩子們一種方式,孩子們只是在網(wǎng)絡(luò)中迷失了自己,所以才會(huì)去游戲當(dāng)中去尋找自己的存在感。
但是這種方式是不可取的,手機(jī)是用來查閱資料,是放松的工具,孩子不能沉迷,因此孩子們才會(huì)沉迷游戲。
這也是為什么孩子們更加喜歡游戲,因?yàn)槭謾C(jī)里面有各種各樣的游戲,孩子們可能會(huì)去模仿游戲的場(chǎng)景,而這對(duì)于孩子來說是非常有誘惑力的,可能孩子們會(huì)沉迷游戲,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟螒虍?dāng)中的選擇了滿足自己的這一種需求,所以在生活當(dāng)中會(huì)更加的依賴父母,父母要知道孩子們?nèi)绻撩杂谟螒虻脑?對(duì)于他們的學(xué)習(xí),其實(shí)是非常的不利的。
其實(shí)父母?jìng)円部梢赃m當(dāng)?shù)娜ネ嬉幌率謾C(jī),通過游戲當(dāng)中去學(xué)習(xí)一些知識(shí),讓自己成為一個(gè)更好的人,但是這就要的去做一些有意義的事情,當(dāng)自己能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中,去完成一些事情的時(shí)候,那么也是非常的有成就感。
這對(duì)于孩子來說,他們也會(huì)有一種滿足感,因?yàn)樵谟螒虍?dāng)中,他們能夠不斷的去的去完成一些任務(wù),同時(shí)也能夠在這個(gè)過程當(dāng)中去獲得一定的成就感,所以說沉迷游戲的話,是非常不應(yīng)該被允許的。
那么孩子們到底應(yīng)該怎么去正確的去對(duì)待游戲呢?應(yīng)該讓孩子正確的去去玩游戲,而不是沉迷其中,在這個(gè)過程當(dāng)中孩子才能夠更加的去了解這件事情,才能讓自己的時(shí)間變得更加的更加的充裕。
而在這個(gè)過程當(dāng)中,孩子對(duì)于游戲的興趣也會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)變的,當(dāng)他們?cè)谟辛俗约旱南敕ㄖ?也會(huì)影響到他們的生活當(dāng)中,而父母對(duì)于孩子玩游戲的態(tài)度也會(huì)影響到他們。
孩子玩游戲不應(yīng)該影響學(xué)習(xí),但是應(yīng)該如何把握好這個(gè)度
既然是玩耍,那么就要正確的去玩。所以說家長們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候不要過多的去打擾他們,而是要讓他們放松。但是很多的家長都是不能夠讓孩子玩的,所以就讓孩子去了解一些游戲的度。
當(dāng)然對(duì)于小孩子來說,很多的家長還是會(huì)對(duì)于孩子玩游戲的時(shí)間進(jìn)行一定的限制,所以他們會(huì)對(duì)孩子玩游戲的時(shí)間進(jìn)行限制。這樣的話,孩子也可以在玩游戲的時(shí)候有一個(gè)合理的規(guī)劃。
1. 讓孩子有一個(gè)時(shí)間觀念
孩子在玩游戲的時(shí)候是有時(shí)間觀念的,這樣的話孩子就可以對(duì)于自己想要做的事情有一個(gè)心理上的準(zhǔn)備。這樣的話孩子也會(huì)有一個(gè)對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃的過程,
2. 讓孩子多去戶外活動(dòng)
當(dāng)孩子在玩游戲的時(shí)候,他們的身心也是非常的放松,這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)對(duì)于自己的時(shí)間也有一個(gè)合理的規(guī)劃。因?yàn)樗麄兊木κ欠浅５某渑娴?這樣的話孩子就不會(huì)對(duì)于游戲的時(shí)間過于的不舍,而是能夠很好的去進(jìn)行一些事情的改正,這樣的話,孩子也會(huì)減少很多的玩游戲的時(shí)間。
3. 讓孩子給孩子營造一個(gè)好的氛圍
當(dāng)孩子對(duì)于游戲的事情變得非常的沉迷的時(shí)候,家長就一定要進(jìn)行一定的一定的糾正,
這樣的話會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種叛逆的心理,同時(shí)也會(huì)讓孩子身上出現(xiàn)一些不好的習(xí)慣,所以家長在一定的時(shí)候,也要給孩子一定的改正的機(jī)會(huì)。而且還要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,這樣的話,孩子才會(huì)更加的去喜歡和家長交流,并且也會(huì)有利于父母去教育自己的孩子,孩子也會(huì)變得越來越優(yōu)秀。
