男士抑郁癥患者能不能要孩子?
一、 有一天,許多家庭的自殺率再次被無限放大。
經常是一天的情緒低落,心不在焉,如果這,一個家庭中,最少有4個孩子。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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而中國,“冰箱媽媽”理論在家庭中無處不在,很多母親自從有了孩子,都是自己帶孩子。
她們恨不得把自己在單位的時間和精力都用在孩子身上,奉獻自己的一切,把自己的夢想寄托在孩子身上。
有一句話說得好:如果你為了養育孩子,犧牲了自己,你就是沒有幸福感的。
幸福感和焦慮感為何如此相似?
美國著名心理學家愛麗絲.米勒在《無條件養育》一書中指出:“父母是否有的教養方式與兒童的焦慮癥聯系在一起,使兒童產生焦慮情緒。”
過度焦慮,并不利于孩子的成長。焦慮的孩子,會焦慮,是因為他們缺乏安全感。
心理學家認為,在適當的焦慮下,個體會有意識的行動,并且能夠調整好自己的狀態,逐漸擁有自己人生的能力。
父母的過度焦慮,會使得孩子更加焦慮
孩子自身焦慮感較強,他們的內心更加脆弱。
父母對孩子的過度保護,是剝奪了孩子成長的機會。孩子身上承受的壓力,更多來自于父母對孩子的過度保護。
這些過度保護,會在一定程度上阻礙孩子做自己。他們會把自己的價值建立在父母的期望上,把自己的成功經驗、獲得成功的經驗復制到孩子的身上,而當孩子出現問題的時候,這些經驗就會成為孩子的束縛,束縛,阻礙孩子前進的道路。
教育家陶行知曾說:
“我們對于兒童所做的一切,都會開花結果。他們會成:性、價值觀、人生觀和世界觀。”
因此,要想孩子內心充滿陽光和陽光,父母一定要以身作則,把自己的示范作用發揮到極致。當我們能夠堅定地履行與孩子相處的邊界,允許孩子在成長過程中自己的節奏,陪伴孩子平穩地度過人生中的諸多問題,讓孩子成為一個成熟的人,是我們每個父母的終極夢想!
