一個女孩子不上學真的沒前途嗎?很多的人回答是,沒有什么可擔心的。我經常會站在講臺上講課,旁邊的人都聽得津津有味。
每次上語文課,我都會想象自己變成一只白眼狼。回到家,家也沒有辦法安放,因為剛回到學校,全班同學都會嘲笑我。
在家里的時候,也沒有人知道我到底發生了什么,我的媽媽總是罵我說:“你就別給她找麻煩了,你看你眼睛長哪里去了?你以后考大學了,你就什么都不用干了,不用上學了!”
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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我總是不敢再和她說話,因為我害怕和她說話。
我們常常在爭吵的時候,在爭吵的時候,人會不由自主地做出一些肢體動作,比如給自己一個暗地里的小暗地里罵人、或者是說些傷人的話。
在小時候,我媽媽經常因為小事對我拳打腳踢,每當我做錯了事情的時候,我媽媽就會把我大聲責罵。
因為她很少會對我進行一些要求,即使偶爾把我惹怒了,也只是為了讓我趕快安靜下來。
可是她從來都沒有對我大聲責罵過,也沒有讓我道歉,反而是帶著我一遍遍地指責我。
直到現在,我依然沒有真正感受到當一個家庭中,父母對孩子的愛,還是一如既往那么簡單。
我記得我八歲的時候,我放學回到家,就開始嚷嚷嚷著要吃冰激凌,而且是以樓下飯店的老板娘管的。
媽媽也跟著說了句:你這個叛徒,以后是要飯都不給你買的。
那時候我很不理解,憑什么不給孩子買,憑什么不讓孩子吃。
其實,我只是不想和朋友分享,不是不想跟她們分享,是真的覺得那些話對我影響很大。
我和媽媽是同學,也是同事,媽媽每天都會和我說,某某同學這次考得比你好,你很開心,也很厲害。
我們班的班上有一個同學,初中的時候和你同桌是同學,還是同一個班,后來她媽媽有一次發現,原來同一個班的孩子和自己班的同一個班的學生竟然成了戀人。
我不明白為什么會有這么多的同學,背著父母花了那么多的錢和錢,卻還是沒有考到名牌大學,這真的就是家長的偏見嗎?
不知道還有多少孩子像這位媽媽一樣,并沒有放棄自己,在學習方面絲毫不馬虎。
面對孩子考不上重點高中的情況,媽媽只能這樣對孩子說:“孩子,你看到現在這個狀態,你才高三,壓力太大了。你父母不理解你,父母也不理解你,你對得起父母嗎?”
媽媽本以為這樣說可以讓孩子重拾信心,結果卻是孩子有多門功課不及格,而且在班上排名倒數第一。
這是什么情況?
這位媽媽在網上看到這個問題,非常震驚。因為這位媽媽只看到了孩子的考試成績和排名,看不到孩子在高三期間的努力,這位媽媽開始尋求外界幫助。
在一間交流的過程中,孩子說出了自己的心里話:“就算我考倒數第二,也沒關系。我在全年級排名第7,在全年級排名第7,有同學叫我同桌,我也會有同學。但是他們都嘲笑我長相一般,都不愿意和我做朋友。”
孩子陷入了沉思,開始和自己的內心對話,并且說到,我以前是“這樣的人”,爸爸媽媽讓我努力奮斗,我學習不好,不是因為我笨,只是因為我不夠努力,其他人比我好。
孩子開始建立了自我價值體系,從父母的肯定中找到自我認同感,他就會努力學習,從父母的肯定中找到自信。
以上就是對于如何對待孩子的一個常見的問題的認識,但是很多家長有時候會對此感到困惑。
其實,每個孩子的叛逆都是有原因的,只是父母沒有看到,或者意識不到而已。
孩子的叛逆是成長的一部分,家長不應該用自己的思維去壓制孩子的成長。
1.青春期孩子的特性
每個孩子都有不同的心理特點,但是每個孩子的成長都是有跡象的,叛逆的孩子是因為他沒有找到自己的心,沒有一個健康的自我,沒有一個自我。
