小孩子出門在外不聽話,是孩子最大的麻煩。
這次我要我的小妙招,讓你的小孩子出門在外乖乖的聽話。
其實(shí)家長(zhǎng)一定有想過(guò),雖然自己很疼愛孩子,可是小孩子外出自己可能會(huì)出點(diǎn)問(wèn)題。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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大概是從今年疫情以來(lái),很多孩子都選擇在家乖乖在家學(xué)習(xí)。
他們會(huì)有很多想不明白的問(wèn)題,比如為什么要上課?為什么要把家里弄得這么亂?
聽到孩子說(shuō)這些,我的內(nèi)心也會(huì)有一些崩潰。
我不知道這些問(wèn)題在我心里到底是怎么想的,也不知道孩子是否真的想明白。
作為家長(zhǎng),一定要知道孩子不聽話的背后,到底是什么原因。
在這之前,我已經(jīng)跟孩子談過(guò),這件事情的原因是什么。
我在聽了幾次家長(zhǎng)課堂之后,我開始理解孩子不聽話的原因,也開始試著從孩子的角度出發(fā)。
家長(zhǎng)會(huì)讓孩子去收拾屋子,收拾屋子。
在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)會(huì)有各種各樣的問(wèn)題,讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
如果我一開始就用“命令式”的語(yǔ)氣,而不是詢問(wèn)的語(yǔ)氣去溝通,我會(huì)覺(jué)得很不尊重孩子,她有自己的事情要自己去做。
但后來(lái),我發(fā)現(xiàn),如果我一開始就用命令的方式跟孩子說(shuō)話,那么,她很可能會(huì)對(duì)我越來(lái)越不尊重。
另外,在一些事情上面,我會(huì)采用商量的口吻去解決問(wèn)題。
比如,當(dāng)我想要幫孩子收拾房間的時(shí)候,我會(huì)詢問(wèn)她的意見,并且把我的建議,用“嗯、啊”的方式進(jìn)行描述,最后,我還會(huì)用提問(wèn)的方式讓孩子自己總結(jié)原因。
比如,我發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)候真的不想整理房間,我就會(huì)問(wèn)她:“你是想自己整理房間呢,還是想用自己的零花錢幫媽媽整理?”
當(dāng)孩子聽到我這樣問(wèn)話,她就會(huì)自己找到答案,她就知道,原來(lái)自己需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
02
你的問(wèn)題,我也很好奇
從小到大,孩子對(duì)父母的依賴比較多,很多孩子在進(jìn)入青春期之后就會(huì)慢慢形成自己的一套思維方式,孩子會(huì)開始思考很多的問(wèn)題。
他還會(huì)思考很多的概念,他甚至還能提出自己為什么要這樣做。
孩子開始變得不愿意跟父母溝通了,他甚至?xí)苯颖磉_(dá)自己的想法,父母覺(jué)得孩子還小,什么都不懂,所以說(shuō)什么都不愿意聽。
但是孩子們擁有自己的判斷能力,他們喜歡做出他們認(rèn)為正確的事情。
父母的這種行為,會(huì)在孩子們的腦海里根深蒂固地植入價(jià)值觀,他們會(huì)認(rèn)為他們的父母喜歡的都是有價(jià)值的。
他們就會(huì)更加傾向于隱瞞父母的意見,這樣的結(jié)果就是,他們對(duì)父母的話越來(lái)越少。
在和父母的關(guān)系上,孩子們不再愿意和父母分享自己的思想,而是選擇隱藏自己的想法,因?yàn)樗麄冇X(jué)得無(wú)論自己說(shuō)什么做什么,父母都會(huì)批評(píng)自己。
甚至于有時(shí)候,父母根本就不知道自己在想什么,只知道用命令的方式對(duì)自己說(shuō)話,這就是父母經(jīng)常出現(xiàn)的一種行為,因此孩子們很容易不愿意接受這種教育。
而且他們還會(huì)反駁父母的教育方式,認(rèn)為父母不尊重自己的想法,不懂得尊重自己。
雖然我們知道在家庭教育中,我們不能用命令的方式來(lái)教育孩子,但是我們也應(yīng)該懂得去尊重孩子,應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)去思考,應(yīng)該和自己進(jìn)行溝通,去改正錯(cuò)誤,而不是一味的去否定自己的孩子。
3.愛孩子就要懂得去鼓勵(lì)孩子
作為父母,我們要懂得去鼓勵(lì)孩子,
很多時(shí)候孩子不是不愿意改正,而是他們沒(méi)有掌握正確的方法,所以我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,不妨去鼓勵(lì)孩子,讓孩子更有信心,更有動(dòng)力。
很多時(shí)候,孩子不愿意改正,其實(shí)是因?yàn)楦改笡](méi)有去鼓勵(lì)孩子,鼓勵(lì)孩子改正,只有讓孩子真正的改正錯(cuò)誤,而不是一味的去批評(píng)孩子,這樣的話,孩子才會(huì)有更多的勇氣。
【筆者寄語(yǔ)】
孩子的成績(jī)好壞不僅僅取決于孩子自身的努力,更需要父母去引導(dǎo)孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法,讓孩子在每一個(gè)過(guò)程中都能夠收獲滿滿的成就感和價(jià)值感。
