不舒服請假不上學這件事,又引起了群里媽媽的注意,因為是家校共育模式的混合體,問題會集中在第三個。
為什么家校共育模式這么普遍,而且到底是什么原因呢?我們來看一個案例:
小A,女,小學一年級,升入六年級,上次的月考成績不理想,排名仍然在班級中游,年級倒數第一,雖然她很努力地學了數學,但成績仍然沒有達到年級的前20名。老師因為這個問題找她談話,她認為自己已經努力的在努力學習了,但老師不了解孩子成績下降原因,還是給她貼上了成績不好,不用心學習的標簽,再加上老師也因為學習方法不當,最后還沒找到好的方法,就這樣她本就積攢到了自卑的心理,導致了考試時不會做就做,反而更加感到緊張,對于學習成績不理想的孩子來說,心理上會更加排斥,甚至越是臨近考試,孩子就越緊張,無法放松。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
點咨詢免費領取《如何讓孩子重返學校愛上學習》的電子書
二、缺乏自信心
當孩子經常出現焦慮、緊張、害怕、恐懼的情緒時,孩子心理上的承受能力就會大大降低。在平時的學習過程中,孩子會更加的努力,這樣才能使自己在學習上更加自信,更能在考試中取得更好的成績,對于孩子心理上的傷害是比較大的。
3、常常被父母吼叫
有些父母喜歡用吼叫的方式來教育孩子,比如有的父母在孩子犯錯時,會大吼大叫的責罵孩子,這樣的做法,不僅不利于孩子的教育,還會讓孩子變得膽小、自卑,甚至還會引發孩子的叛逆心理,讓孩子對父母產生誤感,變得更加的不信任父母,長大之后更加難以與人相處。
4、對孩子過于寵溺
孩子一般都是非常驕縱,有求必應,而且十分地愛干凈,而且非常容易暴躁,特別是遇到事情的時候,只要是讓他們不滿意的事情,都會用哭鬧來發泄。
那么父母要怎么做才能夠讓孩子不哭鬧呢?
1、保持耐心
孩子在沒有嘗試或者沒有成功之前,他們很可能會用哭鬧來表現自己的憤怒,這種方式讓他們無法忍受。父母如果強行要求孩子停止哭鬧,只會讓他們覺得泄氣,進而不愿意去面對父母,讓孩子也變得更加的不聽話。
所以父母要先去做一些讓孩子覺得可以哭的事情,然后再去要求孩子停止哭。不要覺得孩子小,什么都不懂,這樣做會讓他們變得不聽話。這時候應該讓他們明白,哭鬧是沒有用的,哭沒有用,所以只有通過其他方式才能夠讓他們停止哭鬧。
2、學會妥協
有些父母一見到孩子哭,就會心軟,就會無條件的滿足孩子,滿足孩子的任何要求。其實這種做法是錯誤的,這樣反而會助長孩子哭鬧的行為,但其實這是一種錯誤的行為,因為孩子只是想要父母多加關注自己。
適當的滿足孩子的需求,可以讓孩子的內心不那么的空洞,不會對于哭鬧的行為產生過度的反應,也會讓孩子意識到自己的行為到底是怎么回事,是因為什么才會讓父母這樣,從而更好的解決。
3、學會尊重
父母也是人,有脾氣,有脾氣的人很難當一個好父母,所以,當孩子哭鬧的時候,父母可以通過轉移注意力的方式來起到能夠讓孩子發泄情緒的作用,可以給孩子買一些玩具,陪著孩子一起玩,不要總是站在孩子的對立面,這樣會使得孩子有被傷害的感覺。
而有些性格暴躁的父母,很有可能就會采取暴力的方式來解決問題,但是,對于叛逆期的孩子來說,暴力是解決問題的重要的方式,用這種方式去解決問題,會讓孩子內心受到傷害,讓孩子變得叛逆。
三、學會換位思考
俗話說,己所不欲勿施于人,在孩子成長的過程中,我們也是在不斷完善自己的人生觀,有些事情孩子是不能自己選擇的,作為父母我們就要教會孩子去選擇適合自己的事情。
比如說,孩子學習鋼琴,在學鋼琴的時候,如果彈不好,那么家長就會一直陪著孩子學習,如果彈不好,那么孩子就會一直哭鬧不止,直到老師批評他這個動作出現問題才會停止。
