在家?guī)Ш⒆悠吣炅烁杏X得了抑郁癥
第一個原因就是因為之前吃了很多的苦,所以對不起爸爸媽媽,特別怕我,因為他們受了很多的委屈,她們總是說我做得不對,我也是委屈自己,我特別恨我的父母,然后孩子也覺得他們不理解我,甚至和我發(fā)生沖突,還要罵我,我感覺非常痛苦,所以我就會通過游戲來尋求我父親的支持。
我的父親是一個普通的打工者,我從小就喜歡玩游戲,我想要考上大學(xué),我的父親卻讓我去讀一個很好的大學(xué),讓我去讀一個很好的專業(yè),但是父親說的這是對我很大的打擊,讓我覺得很自卑,所以我現(xiàn)在就去做這個工作,在這十幾年來我都感覺自己非常的低能,我并沒有好好的學(xué)習(xí),我經(jīng)常會找不到工作,然后我的性格也變得很暴躁,然后我也會經(jīng)常去玩游戲,然后我發(fā)現(xiàn)我的精神狀態(tài)很差,也就是說經(jīng)常會有這樣的感覺,就是那種感覺沒有意義,然后我就更加的沉迷游戲了。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養(yǎng)保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩(wěn)定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，減少孩子受網(wǎng)絡(luò)毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認(rèn)可嗎？
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所以我認(rèn)為這是社會的一個問題,也是家長的一個問題,所以,當(dāng)孩子不想上學(xué)的時候,我應(yīng)該考慮一下孩子是否有一些抑郁的心理,可能就會對他產(chǎn)生一些負(fù)面的影響,我會想,孩子現(xiàn)在這種情況,將來肯定會成為一個危機(jī)社會的人,而不是一個有病的人,所以我現(xiàn)在給這個孩子過多的干預(yù)他們生活的,剝奪了他們的一些自由,那么孩子他們就會有更加嚴(yán)重的反抗,或者是抑郁的表現(xiàn),甚至是自殺。
對于孩子還有一點的好處,就是,如果他真的病了,即使他真的病了,他還是需要的,所以他沒有辦法對這件事情和自己的生活發(fā)生任何的一個客觀因素,他永遠(yuǎn)都是提心吊膽,生怕自己哪一天熬不過去了,哪一天又會死掉。所以就會跟家長有類似的事情發(fā)生。家長做這件事情的時候,在心里其實是不愿意去做這件事情,而對于孩子來講,在家長提這樣的事情的時候,可能就會讓他更加的焦慮,有的時候,家長會一個勁的嘮叨,其實他是希望他能夠放松一下,讓他休息一下,這樣的話,他就不會把自己的焦慮情緒傳染給家長了,所以家長的焦慮其實就是間接的,所以家長要想擺脫這種循環(huán),就不要去嘮叨孩子,而是要正確的去引導(dǎo)他們,要去思考這些焦慮產(chǎn)生的原因,是因為自己身上的焦慮,還是因為環(huán)境的焦慮,還是因為父母的焦慮,其實本質(zhì)上都是一種焦慮,只不過是你總覺得是自己的焦慮轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,所以就在不停的嘮叨孩子,不停的嘮叨,不停的嘮叨,而這種嘮叨會讓孩子覺得很痛苦,所以他就會更加的抵觸,當(dāng)然也會變得更加的暴躁。所以家長需要以一種輕松的態(tài)度去對待孩子,給他講清過度的嘮叨只會讓他變得更加的叛逆,要通過正確的方式去引導(dǎo)他,而不是通過一味的嘮叨和打罵孩子。
我們不妨和孩子一起制定一個平常的學(xué)習(xí)計劃,這樣就可以讓孩子能夠快速的去完成,也能夠讓孩子有一種自信的感覺,這樣孩子就會減少很多的叛逆,對他的成長也會有很大的幫助。
4、家長也要多和孩子交流,了解孩子內(nèi)心的真實想法
很多時候,我們總是認(rèn)為自己是對的,其實孩子并不一定是錯的,孩子的思想還沒有發(fā)育完全,所以很多時候父母也應(yīng)該多去和孩子交流,去了解孩子內(nèi)心的真實想法。
如果孩子出現(xiàn)叛逆的情況,父母應(yīng)該去和孩子溝通,應(yīng)該去理解孩子內(nèi)心,而不是去責(zé)罵孩子,這樣只會讓孩子對父母越來越疏遠(yuǎn)。
育兒的路上,希望每一位父母都能夠了解自己的孩子,不要讓孩子在青春期叛逆,也不要讓孩子在叛逆期犯錯,父母的教育會給孩子最好的教育,父母的教育方式對孩子都是很重要的。
