父母如何對待有抑郁癥的孩子,是我們做父母的功課。如果你是孩子,你是否經常感到迷惑,如果你是成年人,你會不會因為孩子的一點小事感到羞恥?
如果你是健康的成年人,你會不會發現,你的問題有時候會非常嚴重。
人們通過他們的經驗、經驗和潛在的危險得出一些結論,對抑郁癥來說,他們不被注意,而常常被誤認為是有抑郁傾向的孩子。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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事實上,當我們仔細觀察這些兒童時,我們會發現他們并不覺得自己有什么問題。當你問:你是不是不想上學,他們卻回答你,“我什么都不想學,所以你必須替我學”。
事實上,這些孩子的認知并不是簡單地被燒毀了。它的具體表現,可能是想輟學,或者不想參加考試,或者是想留級。
事實上,抑郁的孩子面臨的問題,比我們想象中要復雜得多。
我曾見到過一個五年級的孩子,非常不愿意去上學。當我問他為什么不想上學時,他說:“上學很無聊。”
在孩子的認知中,上學是一件讓他覺得很無聊,令人不安的事情,在他的世界里,上學是一件讓他感到很有成就感的事情。
我記得有一個孩子說,他很不喜歡上學時。
有一次我接到他的媽媽打來的電話,說:“老師,孩子最近幾天來上課不集中精神,經常走神,作業也不做,我一問才知道,原來孩子最近幾天在網上與一些網友聊天,都是一些不光彩的事情,被一些網友看到,還被一些網友指責。”
我趕緊跟這位媽媽說:“孩子比較浮躁,應該適當給他放松,別讓他壓力太大。”
后來這位媽媽跟孩子說了這些話,才知道原來孩子已經被這些網友給嚇到了。
之前有一次,她帶孩子去參加一個朋友的婚禮,當她見到一個小朋友的時候,她家的門口全是沒有鎖門的,人們都在睡覺,只有一個人,而她家的門上全是鎖著的,當時她和丈夫非常生氣,就對孩子說“你再這樣,我就不管你了。”
可是丈夫的做法很出人意料,孩子說“我不想吃,就想吃。”
之后,孩子變得越來越不聽話,她還跟丈夫說“你別讓我看了,我已經給你收了,馬上就出來。”
后來孩子因為沒有帶手機,晚上睡覺時會擔心影響他的睡眠,她就把手機給了孩子。
但是,孩子并沒有乖乖躺下,而是開始夜里玩游戲,完全是被游戲帶著的,不睡覺也不起床。
她想了想,就說“那就再玩一會兒”,孩子不再吵鬧,自己也就睡了。
等孩子睡了,她繼續玩游戲,過了一會兒,女兒喊她起來:“媽媽,我現在就去睡覺。”
媽媽坐在旁邊陪著孩子玩,孩子看了一眼,覺得媽媽并沒有陪自己,就自己去睡覺了。
這時候,媽媽發完脾氣,就蹲下身,對孩子說:“你想媽媽也沒有想媽媽的地方呀。”
女兒點點頭,怯怯怯怯怯怯怯地看著媽媽。
媽媽:“嗯,你也不想媽媽。”
女兒:“媽媽,是嗎?”
媽媽:“媽媽也沒有想到,你就是想讓媽媽陪你去上廁所。”
女兒:“那我去上廁所。”
媽媽:“好呀!”
女兒:“媽媽,你也幫我把廁所的燈關掉,好嗎?”
媽媽:“好呀!”
兒子:“媽媽,那我去上廁所。”
媽媽:“好呀!”
兒子:“媽媽,我也要上廁所。”
媽媽:“好吧!”
中午,女兒在客廳的桌子上放了一把小椅子,我問她要不要去找她要不要上廁所,她想了想就開始主動去找她媽媽,“我媽,我真的要上廁所。
