初二不上學(xué)學(xué)唱歌跳舞,或者畫一個完美的大畫圈,但是該怎么讓自己成為“別人家的孩子”?
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初二,是我們這屆的老朋友,當(dāng)年特別特別小,就是那些女孩。我的學(xué)校是寄宿制學(xué)校,一個女生,她,大約15歲,學(xué)校組織小朋友表演節(jié)目,我走的時候,她們都會感謝我,那個時候的我,可能會嫉妒,會想以前我為什么沒有努力,讓我進(jìn)入了這么好的學(xué)校,怎么成績不好呢?
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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但是我的母親是個聰明的母親,她不因為我成績不好而自卑,她覺得我一定可以考上好的學(xué)校,并且在心里一直想給孩子講奮斗的重要性。
我們學(xué)校班里有一位同學(xué),她因為虛榮心過重,成績一直不好。
為了提高她的學(xué)習(xí)成績,父母給她請了不少補(bǔ)習(xí)班,其中一門鋼琴是考級最高級的。不過,她卻有一個愛好,是天文臺要學(xué)的。有一次,老師要求她給家里講講關(guān)于天體物理學(xué)的知識,她苦思冥想,最終沒有勇氣開口,母親只好拜托老師幫助。
然而,那次她卻很興奮地告訴母親,她要為家里的電腦舉辦一個小游戲。
老師說:“這個時候,你就在這里,而且是一名學(xué)生。”
從此以后,她再也沒有問過媽媽要電腦。
有時候,她想要玩耍但被媽媽限制,她根本就不情愿放棄。她要坐在電腦前,只要一坐在電腦前就有了媽媽控制的心思。
他的媽媽也沒有做出任何反應(yīng),這說明他已經(jīng)完全放棄了自主的需求,而且呈現(xiàn)出了壓抑的狀態(tài)。
媽媽還不能說他,反而每次都順著媽媽,滿足媽媽的需求。
這種情況的出現(xiàn),足以證明,孩子的需求是合理的。
在這種情況下,媽媽對孩子的需要就不容易被滿足,容易出現(xiàn)各種情緒。
媽媽要用無條件的愛,滿足孩子的需求。
但是在這個過程中,媽媽要堅持自己的原則,同時要做出其他的選擇,讓孩子承擔(dān)和理解。
要做到這一點,最關(guān)鍵的一點就是:就是要學(xué)會接受孩子的需求,同時學(xué)會站在孩子的立場考慮問題。
但是很多家長在這一點上就有些“懶”。
覺得孩子現(xiàn)在處于幼兒園不哭不鬧,等孩子上了小學(xué)再說,這是不可能的事。
其實,這種想法是錯的,因為在大多數(shù)孩子的眼中,只要他哭鬧,就一定能得到想要的東西,就一定能得到想要的。
這時父母就會覺得,我已經(jīng)滿足了孩子的需求,我只要按照這個要求去做就行了。
可孩子往往會認(rèn)為,什么東西都是理所當(dāng)然的,所以他就不能堅持自己的要求了,就算是在這樣的情況下,他也不會哭鬧。
所以,父母要考慮的,不僅是孩子的要求,還有孩子的意愿。
面對這種情況,父母不要陷入自己的情緒中,更不要將孩子當(dāng)做是討債者。
父母要做的,是先照顧好自己的情緒,再去要求孩子。
這樣一來,才會有精力去看到孩子的感受,才能讓他從一種角度看到父母對自己的理解。
除此之外,父母也要及時注意對孩子的關(guān)注,及時了解孩子的心理狀況。
畢竟孩子再小,也有自尊心,父母應(yīng)該及時關(guān)心,引導(dǎo)他們,讓孩子感覺到自己的存在價值。
同時,也要讓孩子知道,爸爸媽媽在關(guān)注著自己,而不是對自己撒謊,才是真正的關(guān)心。
只有家長重視對孩子的陪伴,孩子才會愿意向你敞開心扉。
3.引導(dǎo)孩子合理安排時間
讓孩子自己安排自己的時間,自己支配自己的時間,才能更高效地完成任務(wù)。
父母要在日常生活中,教會孩子們合理安排時間,讓孩子學(xué)會自我管理,
才能有效地完成作業(yè)。
4.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
父母要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使孩子養(yǎng)成獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,
父母要做孩子的榜樣,當(dāng)孩子能夠自己主動學(xué)習(xí)時,父母要及時給予鼓勵。
孩子遇到不會做的題父母應(yīng)該鼓勵孩子自己思考,
并引導(dǎo)孩子自己解決。
