從來不給孩子玩手機的父母,孩子也不會做出什么出格的事兒,因為他們認為孩子既然遲早會近視,那么家長應該用正確的態度去對待孩子玩手機。
我有一個朋友,她平時為了培養孩子,就不讓孩子玩手機。結果孩子因為學習成績下降,天天在家打游戲,經常和她發生沖突,讓她十分擔心。
后來朋友才知道,孩子之前在學校里因為和同學發生了矛盾,受不了媽媽訓斥,就把自己關在家里,不想上學,也沒有運動,也不出去玩,只有每天看電視。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學?；貋碓俅纬撩跃W絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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媽媽聽后,沒有責備孩子,而是對孩子說:“媽媽發現,你和同學們相處得挺好的,不像以前那么多,每天早上出去玩就是玩?！?/p>
孩子聽了之后,心情一下子就好了起來,學習也變得積極了。
他們在媽媽的支持下,繼續正常上學,后來還當上了大學教授,現在事業單位的發展也很好。
如果一個家庭中,父親不盡責,可能會讓孩子失去很多信心,所以,請多花一些時間陪孩子。
同時,也要允許孩子犯錯誤。
犯錯是學習的機會,當孩子犯了錯誤,父母要讓孩子知道,父母希望他怎么改正,孩子就會改變的。
如果,自己做錯了,就事論事地跟孩子一起改正,但不要攻擊孩子,而是要幫助他去分析原因,鼓勵孩子改正,而不是揪著孩子的錯誤不放。
03
當然,“打”也是有講究的。
要有原則,在孩子的原則范圍內,一定不能打孩子。
比如孩子玩手機,可以跟孩子說,“我現在沒空,我需要把手機給你,以后你自己管理好自己的事情?！边@樣的話孩子會更樂意接受。
如果孩子真做錯了,要讓他將他做錯的事情告訴你,而不是一味的指責。
08
當孩子遇到挫折,情緒已經低落的時候
家長如果問:“最近怎么回事?最近怎么回事?是不是學習退步了?是不是在學校發生什么矛盾?”孩子一定會說,“和同學打架了。”家長則要耐心聽一聽孩子怎么說,多了解情況,讓孩子有話可說。
只有認真傾聽,對癥下藥,孩子才能記得住家長講的話。
09
注意不要把孩子管得太死
一家人在一起吃飯,最好不要讓孩子看電視、玩手機,也不要影響到其他家庭成員的心情。
這種細節也要注意,尤其是孩子寫作業的時候,家長更不要去看電視、玩手機,更不要催促孩子抓緊時間寫作業。
除了上述情況,家庭成員之間也不要在孩子面前做這些,如果家長有以上的行為,孩子在潛移默化也會跟著做,導致孩子在學習的時候,家長總是一催促,他就開始不耐煩了。
把電視關掉,人在房間里,而你在房間里,你也不能好好工作,孩子一心想著你了,他會想,憑什么你能天天在家陪著他學習,不想陪著他,他就覺得不公平,為什么你就可以時時刻刻都盯著他學習,人家還能考第一,你呢?
這孩子在學校里這么辛苦學習,你也這么辛苦,你憑什么不體諒體諒一下人家?
你看他老老實實坐在那里玩積木你也就罷了,他是學生,你要好好學習,不要整天只知道玩,你也別整天玩,早點寫作業去吧,等他完成了作業,你再玩。
他不聽你的,你也別逼他,你只需要讓他玩的時候好好學,休息一會,不要玩的時候做作業,就去看書就行了,他能學得開嗎?
最后他頂嘴你說一句,你看你把我急死了,我跟你說什么你看我當時是什么心情?
他氣的把門一摔,不說話了,在外面余生待著,他覺得最難熬的日子,也就過完了。
03
關于孩子厭學癥,和本博士的提示:
孩子厭學怎么辦?學習管心贏蛻變。
孩子厭學的原因,只管成績不管心。
孩子厭學的表現,學習困難管心難。
孩子厭學會逆反,休學退學輟學休學輟學沉迷游戲。
孩子厭學去管心,別讓厭學真抑郁。
