沉迷游戲怎么辦專家解答
隨著互聯網技術的飛速發展,社會對于未成年人的接納度越來越高,很多孩子都上了中高職高,享受著最好的教育資源,但也有一些學生沉迷于游戲,荒廢了學業。
有的孩子沉迷于游戲,荒廢了學業,荒廢了整個大學。有的學生為了多交點朋友,離開了校園,嚴重的甚至可以放棄學業。
目前在幫孩子戒除網癮的方法,基本上只有三大類,父母你會選哪一類?
第一類:很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡,手機網絡是孩子活著唯一寄托,等孩子玩夠自然不會玩了,這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校:3-12個月不等,而費用基本上是4-20萬,但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%,這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則:讓孩子在正常上學,正常完作業,正常作息,正常晚上交出手機的前提下,有界限的合理的使用手機網絡,這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案,這是屬于民主智慧型。
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在距離大學校園不過十萬天的情況下,沉迷于網絡游戲已經成為普遍現象。對于沉迷于游戲的學生,真正要解決的問題不是“打牢、管住、收手”,而是“預防”,所謂預防要從源頭出發,對癥下藥。
國家新聞出版署有關負責人就“網絡游戲防沉迷”問題分析認為,部分未成年人使用家長賬號或租或買賬號繞過游戲平臺的限制,可以通過登錄游戲,但必須實名認證。而一些單機游戲在登錄時長時間內沒有實名認證,可能會有彈窗提示“忘記時間”,或是人臉識別等。
廣東省內華達中醫院成癮醫學專家、廣東省中醫院酒癮網癮科主任周旭輝表示,從玩家過度沉迷游戲到沉迷游戲,游戲障礙帶來的影響越來越嚴重,需要早發現早干預。周旭輝教授介紹了一種對于中小學生的預防沉迷游戲的方法,叫“三步走”。
第一步:
針對沉迷游戲的學生,周旭輝教授與他們談一談。首先讓家長不用擔心游戲障礙的問題。游戲障礙已經成為一個公共衛生問題,如果游戲公司不加把關,社會上就有很多人會指責游戲廠商,但是家長可以這樣看到,在“沉迷游戲”這個問題上,家長的態度還是很重要的。
那天,一位母親來找她,說自己的孩子愛打游戲,已經到了廢寢忘食的地步,再這樣下去就真的廢了。當時這位母親的心情非常沮喪,但是她沒有放棄自己的孩子,還是決定和孩子一起去找解決問題的方法。她找了一家心理咨詢師,想讓孩子戒除網癮。但是孩子很抵觸,不愿意去。咨詢師告訴她,讓孩子每天玩兩三個小時游戲,可以去參加一些活動,孩子同意了,但是每天晚上都要玩一兩個小時,孩子變得非常抵觸,每天都不想上學。后來這位母親和孩子一起去看了心理咨詢師,在咨詢師的引導下,孩子說出了自己的心里話:
“在您的家里,我只想要一臺游戲機,在游戲里我可以不用任何人監督我,當游戲玩到一定程度的時候,我就會去偷一把,然后我的父母知道了以后,非常生氣,你為什么這樣做?你覺得這樣做對嗎?”
“我沒有想過這樣做對不對,我一直在玩游戲,我的父母從來沒有考慮過我的感受,從來沒有陪我過一天,從來沒有和我溝通過一天。我覺得游戲很有趣,但是我只想要一臺游戲機。”
“我已經拒絕了跟他們溝通,因為每次我說不想玩的時候他們都會否決我,讓我每天只能玩兩個小時,因為我已經知道玩游戲對我的傷害有多大。”
我現在是一名大三的學生,可以說是用游戲來逃避現實的生活。
“他們說我沉迷游戲不能怪我,但是我沒有辦法在現實生活中和網絡中模擬現實生活中真實的人交流,讓我無法在現實中得到滿足。”
“但是我現在玩游戲的話,我可以在現實中跟其他同學一起玩,就不會被人拒絕,因為,我可以在游戲中找到‘朋友’。”
當我對這些問題有了一些真正的思考后,我突然想到了一個理由。
在回答這個問題之前,我想到一個例子。
當年他是如何在游戲中跟一群小伙伴們合作的,那時候,他還不知道游戲是什么,只知道闖關的快樂,這對于當時的他是很大的挑戰。
對于這個問題,我和他的老師們都提出了很多的共識,我認為,他們能夠明白,游戲是他們尋求成就感的一個途徑,而不是一個要素的結果。
就像我在文章里說的,即使游戲玩得好,也需要找到一個能替代的伙伴,來增加我們在現實生活中的成就感和滿足感。