學生總以咳嗽為由不上學,有的生病了也不睡覺,有的生病了也不上學。
也許原因是擔心學業(yè)加重,也許是覺得身邊的同學生病了,也許是在學校和老師同學發(fā)生了矛盾,有的生病不去上學了,還有的生病了。
也許,僅僅是肚子不舒服,就讓這個特殊的時期,以生病為借口不去上學了。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應(yīng)學校的學習狀態(tài)；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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云爾老師
總之,兒童的學習,是一個動態(tài)的過程,如果不關(guān)注孩子學習能力的變化,結(jié)果也許就不會是這樣。
家庭中,如果父母能夠善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,不斷鼓勵孩子,孩子的自信心和安全感也會不斷增強。
孩子喜歡生病了,怎么辦?
每個孩子都有自己的生病理由,如果孩子本身對于生病的過程并不感冒這件事情就會抵觸,也就不會產(chǎn)生焦慮。
那么,如何幫助孩子戰(zhàn)勝生病呢?
孩子生病是一個正常的過程,家長需要做的就是接納孩子的情緒,與孩子積極溝通,幫孩子把心理問題解決掉。
01
每個孩子生病時,都會有不同的表現(xiàn),而家長也應(yīng)該正視自己孩子的病癥,積極治療。
當孩子出現(xiàn)異常情況時,家長要積極配合醫(yī)生,仔細尋找病因,幫助孩子走出困境。
“抑郁癥是一種疾病,很多的原因是大腦分泌的疾病,它能夠給我們帶來心理上的某些刺激。” 楊勇超解釋說,抑郁癥不是洪水猛獸,但當它出現(xiàn)時,卻是一種提醒。提醒我們要留意孩子的表現(xiàn),不要過度負面情緒的加劇。
02
孩子的情緒和壓力
抑郁癥除了我們還有一個廣義上的名字,通常指的是情緒低落、興趣減退、快感缺乏。
當一個孩子出現(xiàn)抑郁癥時,他會有非常強烈的不安全感,感覺自己隨時都會被拋棄,感覺自己隨時都會被拋棄。有的孩子會感覺自己是被拋棄的,這種被拋棄的感覺會讓孩子感覺到自己是沒有價值的,沒有人愛自己,沒有人愛自己。沒有人愛自己,一切都將變得一文不值。這種感覺會讓孩子難以承受,而且在他們的世界里,人與人之間是沒有界限的,所以他們會將自己與外界的一切聯(lián)系起來。
但是這個世界沒有任何人能夠代替他們,沒有任何人能夠代替他們,因為任何人都會傷害他們。
父母一定要記住,父母對孩子的關(guān)愛和支持是無私的,無條件的愛,是包含在任何人對孩子的愛里。
家庭教育當中,家長的位置至關(guān)重要。有些家長在孩子學習的時候,寧愿坐在旁邊玩手機,也不陪孩子說話,這不是一種對孩子的不關(guān)心和不負責任嗎?
那么作為父母的我們應(yīng)該如何正確的愛孩子呢?
1、無條件的接納孩子,讓孩子把所有的錯誤都歸咎于自己。
這個世界上任何人都不可能無條件的愛自己的孩子,包括父母。
無條件的接納孩子,讓孩子們在關(guān)愛中找到屬于自己的快樂,找到被愛的感覺。
作為父母要學會無條件的愛孩子,孩子們才能從內(nèi)心充滿陽光和力量,孩子們才會擁有一顆充滿陽光的心,去面對自己的人生。
2、跟孩子好好說話,讓孩子們感受到父母的愛。
就像孩子們睡前要跟他說:“晚安吻,爸爸媽媽永遠愛你。”
這個時候,即使孩子犯了錯,也能被父母理解,而不是指責打罵。
這是我們對孩子的真愛,而不是溺愛。
3、父母的愛不能僅僅是純粹的給予,而是要讓孩子感受到真正的愛。
作為父母,我們必須用愛去影響孩子,讓孩子感受到無條件的愛。
孩子只有感受到父母無條件的愛,他們才有安全感,才有自信的底氣,才能勇敢的去探索外面的世界。
4、父母的愛要無條件,不要附加條件。
孩子需要的是無條件的愛,而不是附加條件。
無條件的愛,不是溺愛,不是以父母的權(quán)威為指導,而是無條件的愛,無條件的愛。
無條件的愛,就是無條件的接納孩子的感受,相信孩子,讓孩子知道我能行,我愛他。
