沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲讀后感
作者 | 樂樂
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目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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昨天,在表姐家里,和她老公對(duì)這件事情引發(fā)了很大的討論。
她說(shuō),這個(gè)周末,自己一直在上網(wǎng)課,女兒也做作業(yè),沒有一點(diǎn)家庭作業(yè)。
還對(duì)著她發(fā)脾氣,對(duì)她吼:“你好好反思一下你自己,你上學(xué)期那么努力了,你怎么還考成這樣?”
沒想到,還沒等我反應(yīng)過來(lái),孩子就更加變本加厲地在玩,打游戲、看動(dòng)漫,還罵她。
這讓她很苦惱,她不知道怎么辦。
我想起了小時(shí)候,爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō):“要是你再這樣,我們就不管你了。”
然后,后來(lái)我就和爸爸媽媽分享了我當(dāng)初叛逆的經(jīng)歷。
原來(lái),我也是個(gè)很叛逆的孩子,每天跟爸爸媽媽對(duì)著干。
我很難過,也很害怕,我想讓爸爸媽媽生氣。
所以,每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,我總是很希望他們能跟我好好說(shuō)話,幫助我,可是沒用,因?yàn)榘职謰寢尶偸且晃兜刂v道理,根本就不懂我心里想什么。
慢慢地,我開始厭學(xué),甚至還很討厭我討厭我的爸爸媽媽。
在我的心里,爸爸媽媽就是個(gè)不講道理的人。
我只知道,我不想,他們總是在那說(shuō)我。
我也不知道為什么爸爸媽媽媽總是很難受,我也很難受,我也不知道該怎么辦,好像只有做自己喜歡做的事才是最輕松自在的。
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我總是想,我為什么要放棄
小時(shí)候,我寫的文章會(huì)問一些讀者,為什么我努力了,但就是覺得自己很累,很討厭自己這個(gè)樣子,我總是想做一些自己不喜歡做的事情,讓自己覺得很無(wú)聊。
很多人長(zhǎng)大之后,會(huì)有一個(gè)“理想自我”,尤其是小時(shí)候的自己。
如果孩子很喜歡一個(gè)人獨(dú)處,那么他就很可能不想和其他人相處,然后再和自己的父母相處,這樣的話,就很容易和父母之間的矛盾發(fā)生沖突。
孩子內(nèi)心希望能夠被關(guān)注,可以吸引別人,讓別人來(lái)關(guān)注自己。
但是孩子對(duì)于自己內(nèi)心的想法很看重,卻不愿意跟父母溝通,最后就會(huì)出現(xiàn)父母越不傾聽,孩子越叛逆的現(xiàn)象。
3.父母對(duì)孩子期望太高
每個(gè)父母都希望孩子能夠?qū)W習(xí)好,每個(gè)父母都希望孩子將來(lái)有出息,都希望孩子未來(lái)能夠有出息。
但是父母一旦對(duì)孩子的期望過高,就容易給孩子造成壓力,并且期望過高的時(shí)候,就會(huì)給孩子造成孩子厭學(xué)的心理問題。
四.父母在孩子成長(zhǎng)的過程中充當(dāng)了"引路人"
心理學(xué)家斯金納
提出了著名的"斯金納箱理論",箱子理論也是一種推導(dǎo)的理論,而且斯金納箱理論將這個(gè)理論運(yùn)用到教育中。
斯金納的這個(gè)理論能夠說(shuō)明對(duì)于孩子的期望不要太高,最重要的是要符合孩子的現(xiàn)有水平和能力。
因此,父母在對(duì)孩子的期望不要太高時(shí),可以把目標(biāo)分為"高估"和"低估"。
"高估"標(biāo)準(zhǔn)"對(duì)孩子有什么好處?
孩子在比較中會(huì)得到積極的激勵(lì),孩子在比較中的能力會(huì)得到提高,自信的孩子會(huì)
發(fā)展更好。
過多的”高估"孩子,孩子的自信心會(huì)受到傷害,進(jìn)而會(huì)對(duì)別人的期望感到失望,進(jìn)而對(duì)自我要求趨于降低,變得焦慮,或者沒有自信。
所以,對(duì)于"高智商"的孩子來(lái)說(shuō),父母要鼓勵(lì)孩子多參加一些活動(dòng),可以選擇在戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,來(lái)釋放自己的精力。
