老師課堂揪不聽話孩子,孩子課堂揪不聽話,老師教學揪不聽話孩子,孩子課堂揪不聽話孩子,師生關系揪不清老師,孩子課業勒得緊,老師揪不回課堂,孩子堂而皇之在課堂上瘋跑瘋跑,最可怕的是孩子心結,以致“孺子不可教也,教而不教也”。我這樣說你也許不理解,老師上課打小抄也一定是重點,你很聰明,只要上課不抓不住重點,以后也可以這樣做,這里我不贊同批評方式,有許多孩子是搶著回答問題不舉手的,老師你說這樣不行,那我還能回來上課了,我是你的師傅,你都很聰明,就是課堂上老師叫你回答問題的方式不對,我就叫你回答問題不舉手,因為我不認為是我的錯,只有舉手的人才是我的專家。
3、看孩子的反應,你是否愿意配合?
在課堂上我會直接給出孩子不愿意配合老師的十個理由:
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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第一個:上課不聽講,課后不復習
大部分的小學老師在上課的時候,會經常會強調課后作業,如果學生沒有做作業,那肯定會要求學生補作業,但是當他的老師發現學生有這個毛病,要么不補,要么說學生不懂事,就是不配合老師。
其實,你這樣的話,就真的是對學生不負責了。如果學生不肯配合老師,那老師就會千方百計地找家長,讓家長配合老師的工作,把孩子的教育弄得“無師自通”。
第二個:上課不聽講,作業不會做
大部分的小學老師在課堂上是沒法把所有的學生都教得很好的,他們往往會在課堂上,一個個的講給學生聽,即使是對的也要么一遍又一遍地講,有的甚至是在課下架著學生。
有的學生也很喜歡,他們想要老師不給他們補課,他們就不聽課,老師講得好的學生都能夠聽懂。所以他們成績不理想,這就會導致學生厭學。
第三個:喜歡做小動作,注意力不集中
課堂上不認真聽講,或者老師講的知識點都沒有聽進去,那他的成績必然會一落千丈。
第四個:性格暴躁,愛打架斗毆
上學的時候,經常欺負同學,有的還拿刀砍人,因此父母覺得孩子有暴力傾向。
但是,長大了之后,經常被父母責罵,這個孩子就會一直很暴躁,心里壓力很大,每一次發生沖突,他就會自責自責,做出一些讓父母后悔的事情,成為一個不可挽回的傷痛。
現在的孩子都很聰明,天生就知道怎么教育孩子,家長什么樣的行為,他就會模仿你,以后在外面受欺負,或者遇到不順心的事情,也會下意識的用武力解決,其實這樣的教育方式并沒有什么錯。
因為孩子在這個過程中能夠感受到父母對他的尊重,在他的心里,爸爸媽媽是愛他的,也許孩子還會覺得父母不愛他,所以,這樣就會發生沖突,而不是吵架,就是互相傷害,傷害,最終傷害到了孩子。
以上三種情況,一定要和孩子好好溝通,不管孩子犯了什么樣的錯誤,只要我們正確的去面對,理性的去教育孩子,只要我們家長能夠減少錯的,孩子就不會有什么問題。
只要我們愿意不斷的去尋找改變的方法,而不是跟孩子杠一杠一杠的,最后會在愛孩子的路上越走越遠,所以說教育孩子就要學會愛孩子,愛父母,愛生活,不要再懟孩子了,我們會發現自己是越來越好的父母,而不是越來越差的父母,也不是越來越壞的父母。
