論沉迷電子游戲作文產生的負面影響
第一種觀點認為,沉迷電子游戲是由于不良的社會原因。
要深入了解玩電子游戲為什么會讓人上癮,首要問題是如何讓青少年脫離。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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這個觀點有一個普遍的觀點,就是人們玩電子游戲,不是因為它壞,而是成癮所致。
所以在美國有一個叫“娛樂至死”的心理學實驗,在英國被名叫“米開朗基羅”的科學家做了核磁共振和一段時間的研究后,得出結論:人們大腦的某些區域,會產生一種叫多巴胺的化學物質,它會使人感到快樂,讓人感到滿足,從而減少對網絡和游戲的依賴。
有相關研究認為,過度沉迷于某種行為,會導致人的大腦產生過度興奮,從而引發植物神經元帶有沖動的“獎勵”,讓人的行為朝著與行為的目標傾斜,無法控制,以至于產生自殘自虐、自殺的想法,嚴重者會有意想不到的后果。
2、有害的學習習慣
良好習慣的養成非常重要,這是學習的重要基礎。而非學習習慣,是導致孩子難以集中注意力的主要原因。
因為孩子的注意力集中時間短,很容易受到周圍環境的影響,出現上課注意力不集中,易走神,寫作業馬虎,考試粗心,學過與課文內容無關的內容,缺少思想品德,不能獨立思考,更加缺乏良好的學習習慣,因此容易受不良影響。
3、對學習能力的影響
隨著時間的推移,孩子的心智水平會有所提高,而且自控能力會隨著年齡的增長,逐漸增強,因此,自制力就會逐漸下降,進而影響學習成績。
作為家長,應該培養孩子的學習能力,幫助孩子提高學習效率,讓孩子明白學習的重要性,培養孩子自覺學習的習慣,培養孩子的自制力,
如此一來,孩子就會越來越優秀。
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孩子是在成長過程中,必須要面臨的心理上的磨練
也許每一個孩子在面對這些挑戰的時候,都會有不同的心理承受能力和挫折的能力,因此,他們對這些挫折的承受能力也是不同的,有的孩子會表現出非常的緊張和焦慮,他們的內心會一直處于一種緊張的狀態,使得孩子在這種狀態下就要很大程度上去體驗失敗,從而不斷地增強自己的信心。
孩子之所以如此,往往就是因為孩子的抗挫折能力比較弱。
而一旦孩子在遇到一些困難、問題時,自身的心理承受能力會變得非常的差,會直接影響到孩子的抗壓能力。
所以說,面對孩子的負面情緒,父母首先要給予孩子一個陽光、樂觀的心態,讓孩子能夠擁有積極樂觀的心態。
首先,就是要給孩子營造一個良好的家庭環境。
在孩子的生活中,父母是孩子最好的老師,父母的行為會直接影響到孩子。因此,父母要為孩子營造一個積極樂觀的家庭環境,這樣才能夠讓孩子能夠在家庭中能夠感受到來自父母的正能量。
當孩子在遇到一些問題時,父母要去引導孩子思考,幫助孩子去解決問題,而不是去打罵孩子。
就像李玫瑾教授曾經說過的一樣,當孩子在遇到困難時,父母不要忙于安慰和開導,而是要在孩子需要幫助的時候伸出援手,給予幫助,幫助孩子邁過人生的第一個坎。
所以,作為父母,對孩子的教育方式也要不斷改進。
