陽泉孩子不聽話,不是媽媽不對,而是媽媽事前要求他一定要做到。
孩子在家不聽話,媽媽就給他講道理,也不管他的道理是不是有道理。這樣是沒用的。
陽泉家的孩子不聽話,是家長控制不住的。
孩子叛逆厭學怎么辦?父母如何幫孩子提升學習內驅力?
第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因;
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設;厭學情緒的疏導;提升孩子學習的自信心與成就感等;
第四步、協助孩子處理好師生同學關系;讓孩子有良好的學習環境;
第五步、引導孩子的學習方法,學習動力,學習目標等,讓孩子提升學習責任心與學習效率。
點咨詢免費領取《如何改善孩子叛逆厭學》的電子書
就拿上學這件事來說,如果陽泉這件事,家長只知道控制他,說你不聽,你就要“自殺”,陽泉媽媽氣得當場就跳了樓。
但是,在后面的劇情里,陽泉的媽媽還是不停的跟陽泉說:“你要是把你淹死了,你就死了,媽媽不管你了。”
其實,這個時候,孩子已經發現,自己想要的僅僅只是父母的愛。但是,如果這個時候,媽媽沒有能力去努力理解孩子,也沒有盡到一個父親的責任。
她唯一的方法就是學習,如果沒有學習,孩子就會陷入困境。
為什么這么說呢?
有一次,朋友的孩子在學校里犯了錯誤,受到了老師的批評,回到家后,她發現自己的孩子很害怕媽媽批評,于是她就對孩子說:
“媽媽現在跟你說過,遇到這樣的事情不要緊張,你可以告訴媽媽,媽媽也會幫你一起解決問題的。”
沒想到,朋友說:“別擔心,媽媽會一直在你身邊,陪著你。”
孩子聽完,她感到很奇怪,她并沒有責備孩子,而是就事論事地跟孩子一起分析了事情的原委。
告訴孩子,媽媽工作的時間太緊張了,她不能陪伴孩子,所以希望孩子能夠彌補一下,也能夠說說說爸媽的做法。
這樣孩子就會覺得自己是一個被愛的人,從而愿意對媽媽表達自己的想法,因為媽媽也很愛自己,也很關心自己,尊重自己。
只有家長放下自己的評判和情緒,以平等的態度和孩子溝通交流,孩子才會更愿意說出他自己的想法,親子關系才會更和諧。
如何和孩子好好說話?
如果您已經做了家長,不妨試著從以下幾個方面去努力。
1.把命令的語氣換成商量的口吻去和孩子溝通
命令的語氣會讓孩子感到很不舒服,甚至會有抗拒心理。
命令的語氣會讓孩子產生“不被尊重”的感覺,而“被命令”則是一種“被強迫”的感覺。
命令的語氣會讓孩子產生“不被尊重”的感覺,而“被強迫”也會讓孩子產生反感,甚至會因此拒絕父母的溝通。
另外,命令的語氣還會讓孩子產生對抗情緒,不利于親子關系的維護。
所以,命令的語氣,不僅不會讓孩子乖乖聽話,反而會讓孩子產生“不被尊重”的感覺,
這種感受,在心理學中稱為“被命令”,在溝通中,這種感受通常會讓孩子覺得不舒服,甚至會引起孩子的逆反心理,阻礙雙方溝通。
心理學中,一個叫“超限效應”的說法,意思就是指刺激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。
既然如此,家長在和孩子溝通時,盡量使用“金字塔式”溝通,多從孩子的角度出發,用孩子喜歡接受的方式,給孩子講清楚自己的心情和期望,用“我理解你的感受”來表達,孩子更容易接受。
“金字塔式”溝通,為什么孩子總是聽不進?
因為,孩子從心底里是有對父母的認同感的,孩子的心理健康也是從這種認可感中逐步形成的。所以,“金字塔式”溝通,孩子更容易接受父母的意見。
1.金字塔式溝通,是用父母的思維來理解孩子的
從生物學角度來說,金字塔式溝通法的主要有兩種方式:
1 傳統的權威型父母
所謂權威型父母,顧名思義就是父母傾向于把自己的孩子當作一個獨立的人來對待,不會去指責孩子,對孩子的錯誤和錯誤多一些寬容,理解,引導孩子,而不是強制性地要求孩子改正。
2 專制型父母
這類父母有一個顯著的特征,就是他們“強迫”的教育方式會讓孩子產生逆反心理,最終導致孩子形成懦弱的性格,不愿意接受父母的幫助,甚至還會對父母產生厭惡感,從而疏遠父母。