10歲孩子會不會得抑郁癥?
這些問題一定要警惕!
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孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
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最近有家長問我,老師,孩子說我不舒服,看東西頭暈,頭痛,去醫院檢查也查不出原因,怎么辦?
說實話,現在這個時代的孩子太難帶,而且每天要哄孩子睡覺,從孩子三歲起,家長就得一直帶著孩子睡,就算孩子睡著了,大人也得哄睡。如果孩子不聽話,大人訓斥,打罵,孩子大哭不止,怎么辦?
別的小朋友愛跟你說心里話,你不聽,是吧?!?
一、首先是物質條件的問題。
前一段時間在街上碰到一個媽媽帶著一個大概四歲左右的孩子說讓他去跟他爸爸去玩游戲。
其實孩子說游戲的本身就是為了消遣的,是為了打發時間,而家長當初應該還好好學習家庭教育這個科目,現在的家長能夠了解孩子的心理健康特點,只有了解孩子,才能夠幫助他們從游戲中走出來。
其次就是孩子的身體狀況。
兒童身體上的差距,除了先天性或者身體不好的原因,主要有以下三個原因。
首先是智力因素。
有的孩子雖然頭腦聰明,也很努力,但是在日常生活中,很多事情他都缺乏自制力,想要依靠外界的管束來做到非常的自律,而在玩游戲的時候,往往都是三心二意,三心二意,再加上自制力不強,所以很難從游戲中解脫出來,所以家長也無法理解孩子的這種行為。
最后就是孩子缺少自信心。
不可否認的是,游戲中的每一個設置都會在一定程度上鍛煉孩子的心理素質,尤其是當孩子完成一個任務的時候,他們在游戲中的表現會更加的出色,因為游戲中的各種人物會在不經意間給孩子帶來自信心。
只要讓孩子在游戲中找到自己存在的價值,并且讓孩子通過游戲對其他事物的這種態度形成一種習慣,那么孩子就會自然而然的去淡化手機,轉而專注于學習,把更多的時間投入到學習中去。
