每天沉迷于游戲當(dāng)中英語興趣,感覺又煩又難受。
我所的渺小和自卑一直陪伴我成長(zhǎng),直到現(xiàn)在我也從未改變過自己的情況,也沒有找到更好的方向,總之就是感覺自己什么都做不了。這次考試的成績(jī)不理想,當(dāng)然是考了失敗的。當(dāng)這個(gè)成績(jī)成為我的遺憾,我也會(huì)變成一個(gè)膽小懦弱的人。
天不遂人愿,經(jīng)歷了生活的風(fēng)雨之后,我的內(nèi)心一直在崩潰。當(dāng)我經(jīng)歷了生活的風(fēng)雨之后,我才真正意識(shí)到我對(duì)游戲的熱愛。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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我終于找到了真正熱愛的游戲。
進(jìn)入初中,我的成績(jī)一落千丈,當(dāng)時(shí),老師就已經(jīng)提醒我:“在初一的時(shí)候,可能會(huì)以1、2、3之類的成績(jī),來評(píng)判我,我還可以選擇去努力。”
于是我如饑似渴地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
初二,我們的成績(jī)迅速地提高了,而我,卻突然開始感覺到很吃力,每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不理想,老師的反饋是我是我有問題。
而我想逃避現(xiàn)實(shí),自從厭學(xué)后,我就對(duì)任何事情都提不起精神,感覺自己什么都不行,感覺自己什么都不會(huì)。
甚至想過放棄自己,但后來我發(fā)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),我無法堅(jiān)持,因?yàn)槲姨煨?無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
在中考前,我曾經(jīng)夢(mèng)想著考上一所普通高中,但是每次考試前幾天,我都想睡覺。
考試后的那幾天,感覺自己很累,但其實(shí)在努力的過程中也很快樂。
現(xiàn)在我越來越覺得這個(gè)世界很有趣,我已經(jīng)愛上了看書,因?yàn)殚喿x真的讓我變成了一個(gè)很快樂的人。
很開心,但是我也很累,因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我覺得我很累,不想再去做這件事。
而讀書讓我變得更快樂,也讓我感受到了我對(duì)生活的熱愛,只要愿意去嘗試,我就能成功。
之前讓我在網(wǎng)上查閱過這個(gè)學(xué)生的家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)我接觸到的家庭教育是非常有價(jià)值的,因?yàn)楦改甘俏业牡谝蝗卫蠋?他們家里面都有很多關(guān)于教育的書,可以看,但是都是比較高級(jí)的。
有些家長(zhǎng)可能沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣,他們認(rèn)為教育是一個(gè)慢的行業(yè),沒有學(xué)習(xí)的頭腦就是孩子的問題。他們從孩子小時(shí)候就已經(jīng)給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,讓孩子知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的,不要用家長(zhǎng)的威嚴(yán)來教育孩子。
只有讓孩子自己明白什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,才能起到教育的作用。
我在每天和我家家長(zhǎng)接觸的時(shí)候,我家的孩子寫作業(yè),我家孩子寫作業(yè),我也會(huì)讓孩子給自己立一個(gè)小目標(biāo),我家孩子要不能夠按時(shí)完成,我就要給孩子說你一定要寫完作業(yè),這樣子,孩子才會(huì)寫完作業(yè),所以我就去檢查作業(yè),每個(gè)家長(zhǎng)都去監(jiān)督孩子,最后他孩子也會(huì)主動(dòng)的去完成。
那么我家的這個(gè)游戲各位家長(zhǎng)又怎么看我的方法呢?
