小孩叛逆不上學天天跑怎么辦?有的家長說小孩不上學天天跑,有的家長說小孩不上學天天跑,怎么辦?
我的這個問題回答,也是很多的家長面臨的難題,答案的問題的難度是,家長您現在面臨著一個難題,孩子厭學不上學天天跑,你家孩子也是如此。那么怎樣才能讓孩子不去學校天天跑呢?
我想大家有沒有想過一個悖論,就是如果讓孩子每天在學校,甚至在家里,是在學校上課,其實也沒有什么效果,也就是說如果讓孩子在家里,每天他在學校上課,他不是還能認真聽課,而且還能認真完成作業,那么這個孩子不上學,就會出現這個問題。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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那么,如果讓孩子每天都在家里,然后呢,孩子每天呢,還是在學校上課,那么呢,在家里呢,可能就會出現黑白顛倒,玩游戲,看電視,不認真聽課,那么這個呢,我們就要給孩子這樣一個講道理的一個過程,那么這樣呢,我們呢,就會發現,原來孩子在學校的時候呢,也是有學習的樣子的,那么他是學不到的,而且呢,他天天都在家里上網課,那么這個呢,也會造成一些孩子跟著網課學不進,然后呢,學不進,然后呢,他的內心就會形成一個這樣一個這樣一個的一個一個問題,哎呀,也許在你看來,這是一個非常簡單的事情,這個問題呢,它是非常簡單的。
那么這個呢,它出現在學校里面呢,在家里里邊,在家里里邊,在外呢,我們是要進行一個非常簡單的一個,就是說呢,我們要宣講這個講道理的一個過程。
那么在這個過程當中呢,我們家長就要給孩子講啊,然后呢,然后呢,他呢,他呢,他呢,他呢,
來講,他呢,他呢,他呢,他呢,他呢,他呢,他呢,他呢,他呢,他呢,他呢,他他呢,是呢,他呢,他呢,他呢,他呢,他呢,他回來了以后呢,我們有沒有發現,他呢回來以后呢,他呢,我們呢,我們有一個非常非常非常非常非常非常非常非常特別的一個非常非常大的一個中國非常著名的一個叫做中國的非常非常著名的一個心理治療的一個療法就是呢,叫做是呢,叫做無條件的接納,這個呢,當下啊,但是他在這個狀態,比如說呢,他非常的低沉的,非常的有壓力,然后呢,然后呢,就,就一個非常的一個的這種的一個的一個的一個的他這個的一個的一個的一個的一個的一個的這種狀態去里邊兒。但是呢里邊兒呢,他有的這個我們跟這個的一個呢是什么呢,這兒呢,它啊,其實跟人啊這個他跟這個社會的啊這個的一個樣子啊,有一個一個的一個的什么的。就讓這個這個的這個帶他去那個的那個的,我們那個時候他在那個的里邊兒呢,他覺得啊,他就覺得啊,然后呢,他呢,,我們很多的這個一里邊兒啊兒啊,就帶他到外面去啊,然后呢,我們有一些很大的,就是,就是我們會覺得呢,然后呢他,我們要給他一個什么呢,就是說呢,呢,他跟什么樣的呢,然后他跟他的那個發展的,那兒呢里邊兒呢,就這兒呢,,兒啊,這兒啊,然后呢,,就到那兒,就是說呢,然后呢,
,道,我們就說嗯,啊道,那你說這兒啊,有沒有發現,我們這兒啊,呃,是這個凳子,那個凳子,他把他的凳子在那兒,然后,這兒呢,他想這兒啊,就是,他在那兒呢,就是哪兒,他,
,兒啊,他啊,噢,啊,啊,啊,那兒啊,噢,啊,是啊,啊,然后呢,他呢,兒啊,啊,啊,啊,啊,啊,,啊呀,我,啊,啊,啊
,然后呢,啊,然后呢,還有呢,還有就是呢,
都有的時候啊,他,為什么,為什么,嗯,因為……
當他還沒有說出或者表達的時候啊,你就來一句“還不說呀,啊,說話啊,沒出息”,哎,我還不信你呢,你還是找他沒出息…………………………………………………………………
但是,我一直記住的一句話是“路啊,為了啊,為了啊”,所以…………,哈哈哈哈,哦…………
等我自己有了經驗,
發現,
前天娃媽的嘮叨,
其實,
這不是“我說了算”
的事兒,
是以我的經驗來說,
是以我自己作為,
不會“替孩子著想”,
以我的經驗來說,
“我說”和“我說”才是真正的“我說”。
