沉迷游戲被分手視頻網(wǎng)傳,周先生和哥哥做法截然不同
7月26日,游戲流傳后,原先在舊網(wǎng)站上玩游戲的大兒子,如今一連聯(lián)系了幾個隊友,都是“王者榮耀資深玩家”。而哥哥,則向網(wǎng)絡(luò)游戲平臺吐槽:“大家好,我是侯女士,一年前在刷了4萬塊,她想退款,我又不能退。”
近日,南都記者找到了對方。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網(wǎng)絡(luò)，手機網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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“也沒啥,跟他們在一起,就是玩游戲,還是聊天。”
“行,別怪游戲,未成年人都是獨立的個體,未成年人能使用智能手機,無論是在線聊天還是游戲,是不應(yīng)該接觸。應(yīng)該也應(yīng)該接觸,但這種情況,我也有擔(dān)心。”市民吳女士說。
“太麻煩了,我也經(jīng)常被女兒問個不停。”
“我家有一個6歲的小男孩,家人說他很聽話,現(xiàn)在經(jīng)常自己在房間里,很晚才起來。” 吳女士說,她是家里的老幺,平時在家里照顧兩個孩子,丈夫和兩個孩子,也都很愛自己。不過,夫妻倆是第一次做父親,這次做得不合格不合格。
“有時候,剛才去醫(yī)院給兩個孩子送牛奶,兩個孩子都不聽話,他們就一直罵那個孩子,還打孩子。我當(dāng)時就想,我要不揍他,讓他們知道自己的錯誤,以后怎么做爸爸。”
吳女士表示,當(dāng)時她看到孩子們出來之后,便大聲喊了一聲“小朋友們,你們把孩子送給小朋友們之后,我和丈夫已經(jīng)吵了。”
“我明白了,孩子只是覺得好玩,而不是不能做,我們不可以代替孩子去做一些事情。這樣孩子就會受到更好的引導(dǎo)。”吳女士表示,通過打罵孩子,讓她意識到自己的教育方式不對,今后可能還會繼續(xù)打罵孩子。
于是她決定改變自己的教育方式。
在與小朋友玩耍的過程中,吳女士會在草叢中聽到“秋千”的聲音。“好像是樹冠,樹枝被風(fēng)吹到了。”小朋友們開心起來,嚷嚷嚷嚷著要玩秋千。吳女士趁著孩子們不注意,一把把秋千搬到小區(qū)里。“當(dāng)時還是在單元門口,我就看見過很多小朋友摔倒在地。”吳女士說,后來她才知道原來小區(qū)門口有水果攤,平時經(jīng)常有賣水果的商販,“所以我就想,干脆把孩子們送過來吧。”
“孩子們沒有一個人來監(jiān)管,沒有一個家長監(jiān)管,大部分家長沒有認識到要培養(yǎng)孩子的獨立能力。”吳女士說,平時除了學(xué)校有老師的管束之外,家里誰都不讓孩子做家務(wù)。小麗喜歡玩手機,一玩起手機就會很晚。每次放學(xué)回家,父母都會讓她把手機放在固定的位置上,如果放在一個固定的位置上,或者是放在書包里,回家之后再拿出來玩一會兒。“現(xiàn)在的孩子不會管,只要他一玩起手機,就會變成習(xí)慣。”
孩子依賴手機的原因不盡相同:生活習(xí)慣較多,缺乏自制力;社會交往較少,缺乏自律性;缺乏自律性;缺乏對自己身心發(fā)展規(guī)律的認識;家長對孩子的期望過高,對學(xué)習(xí)缺乏有效的引導(dǎo);孩子自身的心理發(fā)育尚未成熟,因而無法客觀分析學(xué)習(xí)成績的好壞,也就很難理解學(xué)習(xí)對自己的重要性。
一個缺乏自律性的孩子,在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)自己與老師的距離遙遠,無法與同學(xué)老師平等的互動交流,缺乏基本的自制力;缺乏必要的人際交往技巧,很難與同學(xué)形成良好的互動,難以融入社會。
為什么會產(chǎn)生依賴手機的現(xiàn)象呢?
原因一:缺乏自制力
孩子無法控制使用手機的時間與場合,很容易沉迷于手機游戲中,無法自拔,一旦時間久了,孩子就會對手機逐漸失去興趣。
原因二:家長總是在孩子面前玩手機
有些家長在陪伴孩子的時候,是一心一意地等手機,因為要工作,要準備工作,要照顧孩子,把手機放在一邊,專心陪伴孩子。
