怎樣找孩子不聽話的根源?今天我要談的是,家長如何找到孩子不聽話的原因,而不是盲目地打罵孩子。
孩子不聽話的根源一是內(nèi)因,二是外因。對于孩子而言,他們在心理發(fā)展的過程中,沒有明確的是非觀,不知道什么是對什么是錯,善惡分明,沒有很明確的是非觀。所以,家長一定要正確引導,在發(fā)現(xiàn)孩子做錯事時,不要直接對他們進行打罵,而是要通過這種方法告訴他們,怎樣做是正確的。
首先,和孩子進行溝通。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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當孩子不聽話時,父母可以采取冷處理的辦法,不去理會他們的情緒,然后再慢慢地,耐心地引導,要耐心地溝通,引導孩子講道理。
其次,溝通方式要具體。
《申報》中提到過,父母要針對不同的問題,具體分析不同情況給孩子提供不同的解決方案。
比如孩子學習不主動了,父母可以先讓他們花更多時間去思考,父母希望他們做什么,而不是直接告訴他們應該做什么。
比如孩子想在墻上畫畫,父母可以告訴他們:“墻上畫畫不是用來畫畫的,紙可以畫,桌子和椅子也是用來畫畫的。”
然后,父母要自己去弄清楚孩子為什么會這樣做,然后再對癥下藥,最終幫助孩子改正。
我們要根據(jù)孩子行為背后的原因,來合理安排孩子的行為,否則,孩子的行為可能就會出現(xiàn)偏差,在惡化的過程中,親子關(guān)系也會受到影響。
對孩子而言,最好的成長環(huán)境是家,最安全的成長環(huán)境就是父母的懷抱。
正如教育家陶行知所說:“培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認識花木的特點,區(qū)別對待不同。”
認識花木的特點,并不代表著就該培養(yǎng)孩子種不同的性格,也不代表著教育就可以輕松培養(yǎng)出高分低能的孩子。
認識到孩子是獨立的個體,父母需要和孩子平等對話,耐心傾聽孩子的想法,了解孩子的想法,并要以孩子愿意接受的方式與孩子溝通。
無論孩子的性格是什么,父母都應該給予孩子充分的尊重,尊重
孩子,把孩子當作獨立的個體,給予孩子足夠的空間和足夠的信任,才能讓孩子健康成長。
結(jié)束語:
孩子出現(xiàn)“不聽話”的行為,如果不及時引導,很可能會對孩子產(chǎn)生不良影響,父母要做到及時糾正,否則將來孩子會繼續(xù)這樣“不聽話”。
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