在法國(guó)縱容孩子玩手機(jī),已經(jīng)是一個(gè)全球家庭教育問題,越來越多的父母將手機(jī)這項(xiàng)高科技產(chǎn)品帶到家庭中,孩子受到的家庭教育問題,在很多人的認(rèn)知中,智能手機(jī)可以解決一切問題,實(shí)際上,它給家庭教育帶來了許多煩惱和問題。
法國(guó)教育家盧梭在《愛彌兒》一書中提出了一個(gè)重要的觀點(diǎn)——給孩子立規(guī)矩。
這里的規(guī)矩并不是在教育孩子的時(shí)候說很多大道理或者長(zhǎng)篇大論,而是在和孩子講話的時(shí)候,用低聲細(xì)語(yǔ)代替大聲訓(xùn)斥,用溫柔的語(yǔ)調(diào)代替大喊大叫。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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英國(guó)教育家洛克曾說過:如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都享不盡它給你帶來的利息,如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣,一輩子都在償還無(wú)盡的債務(wù)。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己可以給孩子講明白的大道理,孩子是不會(huì)聽進(jìn)去的。但是,孩子從我們的言談舉止中能夠感受到的只有情緒,還有親子關(guān)系。
用《家有兒女》中的劉星,就是在劇中的劉梅對(duì)劉星說的那句“你是我的驕傲,我為了你這個(gè)家驕傲!”
其實(shí),每個(gè)孩子都渴望父母的陪伴,尤其是那些在父母心中不被看好的孩子。
就像劉梅和夏東海夫妻,在劉星學(xué)習(xí)成績(jī)上和感情上都不太優(yōu)秀,劉星其實(shí)一直是個(gè)自律的孩子,他只是缺少一個(gè)讓他自律的人,所以才會(huì)被媽媽天天管著。
當(dāng)劉梅不斷督促著劉星學(xué)習(xí),督促著他學(xué)習(xí)時(shí),劉星內(nèi)心其實(shí)是抗拒的,可是只是因?yàn)橐恢辈m著父母,不敢說自己真實(shí)的想法,怕再被媽媽知道,怕再也不敢表達(dá)自己的真實(shí)想法了。
長(zhǎng)期的“被逼迫”讓劉星的內(nèi)心越來越壓抑,久而久之,他開始頂嘴。
他開始學(xué)會(huì)了偽裝,只告訴媽媽自己想休息一下。
有一回,劉梅下班回家發(fā)現(xiàn)兒子在玩手機(jī),詢問之后,劉星一句話都沒有說,反而非常不耐煩,還反問媽媽:“你不是在工作嗎?你是在玩手機(jī)嗎?”
結(jié)果劉梅的脾氣馬上就上來了,對(duì)著兒子說:“我和你媽不管你了,現(xiàn)在就放假了,你整天把手機(jī)丟給我,放開我好不好?”
兒子還是不說,氣呼呼地走了。
就在這時(shí),劉梅突然把兒子推開,一把奪過手機(jī),把兒子按在沙發(fā)上,大聲吼道:“我不讓你玩手機(jī),你也別玩了!現(xiàn)在把手機(jī)摔了,以后你還敢再想玩手機(jī),我不讓你玩手機(jī),還不給你買新手機(jī)?！?/p>
孩子才回過頭,把頭扭過身去不再理我。
此時(shí)此刻,兒子哭著對(duì)劉梅說:“媽媽,我玩手機(jī)都玩得不好了,你能不能讓我安靜一會(huì)兒?”
劉梅一愣,又一味地和兒子說:“你玩手機(jī)沒問題,你玩得不好,你可以允許媽媽玩,但是不能沉迷其中?！?/p>
聽了媽媽的話,孩子默默地放下了手機(jī)。
父母可以開明,但是不能控制孩子。
有個(gè)朋友跟我說,她上小學(xué)的兒子13歲,對(duì)她說:“媽媽,我想玩手機(jī)?！?/p>
媽媽對(duì)兒子說:“你說什么?你說得不好聽啊,玩手機(jī)玩手機(jī)可以,要是你能考到前十,手機(jī)你就獎(jiǎng)給我?！?/p>
媽媽對(duì)兒子說:“你要是考到前十,我就帶你去迪士尼。”
孩子開心地答應(yīng)了。
結(jié)果,期末考試孩子考了第三名,這個(gè)假期,孩子沒有玩手機(jī),也沒有去看電視,而是自己在家看書了。
很多家長(zhǎng)可能會(huì)說,這樣子怎么能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢?閱讀習(xí)慣的重要性,現(xiàn)在越來越多的孩子開始喜歡閱讀,從小就開始培養(yǎng)。
但是,你知道嗎?讓孩子看電子產(chǎn)品,也是有一定的風(fēng)險(xiǎn)的,會(huì)影響孩子的視力,降低孩子的智商,影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),導(dǎo)致孩子慢慢地變成了電視小“宅”,變成了“宅男”。
媽媽這樣做,讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)
如果問一個(gè)小學(xué)生媽媽,你會(huì)讓孩子看電子產(chǎn)品嗎?她一定會(huì)毫不猶豫地說,不會(huì)。
