找冰山為什么不上學
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孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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昨晚,昨晚,讀高二的兒子小明說睡不著覺,我推開他的房間,他正躺在床上呼呼大睡,我趁機給他按摩,告訴他,“媽媽,你什么時候睡著了”。
“我明天早上6點起床,等你準備好了”。
“媽媽,我很累”。
“媽媽,我感冒了,明天再給你按摩,能幫我忙嗎?”。
“媽媽,我今天頭疼,我不想上學,你能幫我嗎?”。
“媽媽,我肚子疼,我不要上學。”
“媽媽,我不會上學的,你能陪我散散步嗎?”。
“媽媽,今天媽媽肚子疼,我用腳把你踹了,疼得半死,你抱我,我也抱你,你抱我,你陪我走………………”
據小江的媽媽介紹,小江是從三歲開始學的,盡管如此,小江的學習成績依然不理想。小江說,小學一年級時,學習成績不太好,不知道為什么,就突然不想上學了,每天就是找各種理由不去上學,覺得上學很煩,一提到上學就會肚子疼,一提到上學就會發抖,有時候還出現頭暈、胸悶、惡心、嘔吐等生理反應,看到上學就惡心、嘔吐等軀體癥狀。
到了高二,開始沉迷游戲,不去上學,父母再三好言相勸,孩子依然我行我素,家長無奈只能帶孩子去看心理醫生。
醫生診斷后,告知家長,孩子患上了抑郁癥。家長焦慮的同時,也要考慮如何幫助孩子,來自家人保護孩子。
心理咨詢師提醒
如果孩子出現失眠、頭疼、焦慮、嗜睡等問題,甚至出現抑郁自傷行為時,家長們不要過分指責,要理解孩子,先要認識到這是孩子發出的求助信號,幫助孩子走出困境。
如果孩子是第一時間求助心理咨詢師,家長不要有“天分”,要學會欣賞孩子,給孩子安全感。
如果孩子是最后一名,家長不要“老賬”,不要逼孩子去做心理咨詢,而是應該靜下來,多關注孩子,傾聽他的內心,了解他的內心需求,幫助他及時解決問題。
如果孩子是第三種情況,家長就要警惕,需要及時做心理疏導。
02
不想學習,沒興趣
“我學不會,所以不學了!”
有些父母認為,孩子的厭學,是沒興趣,所以不想學習。其實,這種想法是錯誤的。
因為有研究表明,人的天性是樂于學習的,學習本身就是一種需要他人來教的行為,而不是需要通過自己的學習來習得習得知。
正如很多的孩子厭學,都是因為沒有良好的學習動因,這個時候,他們就會通過厭學,甚至是逃學等方式來引起父母的注意。
如果父母不想讓孩子走上厭學的道路,就要理解孩子厭學,了解孩子厭學的原因,才能對癥下藥,從根本解決問題。
三、父母的原因
1、沒有良好的親子關系
良好的親子關系是教育的基礎,孩子們從心底里是愛父母的,只是父母不知道如何與孩子良好的親子關系。
孩子們總是喜歡唱反調,他們總是能從父母的要求和言傳身教中找到父母自己沒有達到的要求,于是便把不滿情緒宣泄在父母身上,對父母進行指責,所以孩子們總是在抱怨父母不理解自己。
2、沒有良好的人際關系
孩子們總會遇到各種各樣的人際關系問題,有的人際關系處理得不好,也有的人際關系處理得不好。
如果孩子們總是感到不開心或者有些憂傷,他們就會把這些情緒和煩惱寫在日記里,父母看到后也不會跟孩子計較,而是會安慰孩子,告訴孩子,“你要是感到開心就好了,不用想這些煩惱。”
但是孩子們最需要的是父母的理解和支持,如果父母總是將自己的需求放在他人的身上,那么孩子就會感到不被理解和信任,甚至會認為他們不值得擁有這些,從而產生矛盾和爭吵。
3、不想成為受歡迎的人
人際關系不好的孩子,他們在學校里也會有更多的挫敗感,遇到一些不喜歡的老師,就會討厭老師,不想去學校。
所以,無論孩子有什么不開心的事情,父母都要及時地給孩子溝通,要讓孩子明白老師是為了自己開心,所以會很愿意去交朋友,愿意和他們交朋友。
孩子的交往也會讓父母更加正確地看待孩子的成長,如果孩子能夠與同學們建立良好的人際關系,那么孩子也會更加的熱愛生活,更加的樂觀自信,自然也就會成為同學們心中的好朋友。
今日話題:你的孩子在學校里是什么樣的?如果你的孩子交朋友不那么好,你會采取什么樣的方法呢?
