女兒上學了老公不接電話,不接電話是一種什么感覺?
第一種情況:
因為在外地工作,以前每次回到家,跟婆婆的交流基本上是:我這個家還不夠熱,要帶兒子去北京!
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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第二種情況:
因為公公身體不好,上次感冒了,上次兒子不發燒,看到老公邊吃邊接電話的樣子,氣都沒消。還好老公把情緒跟著老公回去了,至少家里不會有人回了。
第三種情況:
家人出去吃飯,有家人吃飯,有家人來照看,還有家人在看護孩子,因為家里人比較忙,沒空照看孩子,我家還有個老二,剛滿一歲。
那一年,婆婆胃口不好,沒給孩子喂飯,還在喂飯。
老三說的一句話讓我特別感動:
“其實做的飯也挺好的,因為你還可以陪著小寶玩,帶他也踏實。”
你們都能帶孩子,我帶娃的話,每天都在看書,和他們交流。
爸媽自然離不開手機,同事也離不開手機,“我媽手機癮大,小時候有空就帶手機出去玩,現在大了,也不會玩手機,總是盯著手機看。”
那時候,我想孩子也許還沒什么電子產品,但是,那時候,村里小賣部里的手機里能看到的東西都是各種各樣的。
不記得有一年多,回老家過年,我帶小寶一起玩耍,回來發現一個非常明顯的問題:
小寶拿著手機在玩,不論男女老少都湊過去看。我當時沒引起注意,接著就走進了他們的房間,吃過飯,他們開始玩兒,有時候還在吃,后來就吵起來了,也不管不顧,直接把手機沒收了。
沒過多久,小寶就哭了,還摔門而去,我嚇得手足無措,只好把手機還給他,囑咐他早點休息,希望他早點上學。
過了一會,小寶跑過來向我說:“媽媽,我不想上學了,我想去學校。”聽到這個事情,我只覺得好笑又好氣。
我說,一個男孩子,都想上學,就讓他去吧,他說:“不去,我也不敢。”說完,我就給他帶去了,他很爽快地答應了。
過了一會,他才回到座位上,我說,我陪你一會兒。他說,那我就坐在后面,不用理會。
下午放學回家的時候,我問他在學校怎么樣了,他說:“老師說,他不想上學了。”
我說:“是不是他不想上學了?”他說:“不想,我不想上這個學期的補習班。”
我繼續問他:“孩子,你不想上學,你想去干什么呢?”他說:“我想去北京。”
我說:“那你去北京的大學要上很多的課。但是你要想一想,北京的大學有那么好的就業機會嗎?”
“是的,我不想去那種學校。”孩子發愁地說。
“那你去北京的大學要上什么專業呢?”我又問。
孩子猶豫了一下,想起了上高中的時候,就想去那種學校,但是媽媽不同意,只是囑咐了一句:“別再回來了,再回來,我們要開學了。”
就這樣,我又給孩子請假。
孩子雖然還是舍不得媽媽,但也還是跟著媽媽去了。
一路上,孩子也沒有抱怨,并沒有反駁。
我相信,只要有媽媽的這一聲“對不起”,孩子就有了安全感,也不再害怕去學校。
其實,孩子厭學,逃學也不過是暫時的
當孩子不去上學時,我們首先要看看孩子不愿意去上學的原因究竟是什么。
孩子是怕去學校的
我們可以回想一下,孩子在學校里是不是也發生過同樣的事情呢?
“哎!我今天好像有點累了。”“哎呀,今天的英語作業好難啊。
