上學不起床之星期天不睡覺,晚上不睡覺,且請假不去上學,給了老師的投訴,也是開了醫院的檢查,只是開了藥,仍沒有好轉,家長朋友都覺得是孩子在學習上壓力太大,已經承受不了了,那該怎么辦?其實孩子還是有上進心的,是他自己感覺到不舒服,自己還是很需要父母的陪伴的。家長說,本來孩子就不想學習,可是家長一而再,再而三地告訴他學習是為了父母,讓他很沒面子,他覺得很無助。于是孩子就跟家長說,我累了,我不想上學了,我想玩手機,你給他點時間,他自己會去學習的。
作為家長,尤其是現在的家長,聽到孩子說想上學,第一反應就是手機、游戲、游戲、電視?？吹胶⒆酉胍嬗螒? 就說手機游戲或者是電視。這種教育方式就屬于極端,很多家長一提孩子就怒不可遏,不想讓孩子玩游戲,孩子就鬧情緒,出現了砸東西,打媽媽的行為。
這種不穩定的情緒行為,對孩子的身心健康不利。孩子長大后,更容易沉迷于虛幻的世界,無法自拔,分不清虛幻和現實,凡事都要依賴于別人。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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還有的家長,對孩子的要求太高了,一旦孩子沒有達到自己的期望,就會生氣,認為孩子不爭氣。
×埋怨:
就知道玩游戲,你看看別人家的孩子,再看看你!
×埋怨:
看看你,怎么這么不爭氣!
√孩子內心:
我沒有別人家的孩子爭強好勝,我也很努力,為什么你不看一下呢?看一下我到底能怎么做才能不辜負你的期望?
2、攀比:
你看看別人家的孩子,再看看你!
這類家長的出發點是好的,通過對比可以讓孩子認識到自己的不足,從而激發孩子努力學習的動力。但是這類家長往往在語言上傷害孩子自尊心,導致孩子對自己失去信心,不再愿意學習。
3、權威:
這類家長會讓孩子有一種不被尊重的感覺,從而不斷地抵抗著父母。這類家長習慣于通過發號施令、訓斥孩子的方式來逼迫孩子學習,孩子在這樣的氛圍下會很難恢復學習的動力。孩子也會因此而失去對學習的興趣。
其實,出現這樣的情況,說到底就是因為父母的教育方式存在問題。所以才會有那么多的孩子,會因為父母的不同的教育方式,導致孩子“厭學”的情緒發生。
為什么會出現“厭學”的情緒?
1、家長對孩子的期望過高
我們都知道,想要教育好孩子,先要讓孩子成為一個真正的人,而這個前提是家長對孩子的期望,和孩子的能力有著一定的關聯,如果期望過高,孩子的能力也會受到一定的影響。因此,在面對孩子“厭學”的情緒時,家長一定要換位思考,站在孩子的角度去思考問題,不能盲目地將自己的想法強加給孩子,要了解孩子“厭學”的真正原因,然后才能“對癥下藥”,幫助孩子度過難關。
2、期望值過高
不少家長都有望子成龍、望女成鳳的心理,但是過高的期望值往往會給孩子造成壓力,一旦達不到理想的高度,孩子的心理就會受到挫折。正如上面那位清華大學學生所說:“我永遠都無法用平常心對待每一天的學習。如果我考不好怎么辦?如果我考不好怎么辦?如果我的父母親知道了會怎么樣?我的老師會怎么樣?”
如果這種對孩子的成績不了解而且片面地將其掛在嘴上的話,其實也是一種變相的威脅,將孩子原本存在的學習積極性給抹殺掉了。
3、對孩子的期望過高
有些家長對孩子的期望值過高,過于嚴格,除了關注分數之外,對孩子未來發展到底要干什么一無所知,看不到希望的孩子容易產生不良情緒,做事情都比較容易出現極端的情況。
比如前段時間熱播的電視劇《小歡喜》中,季楊楊楊楊的媽媽就因為他考試成績不理想而經常當著孩子的面吵架,在這樣的家庭環境中,季楊楊楊楊楊的成績慢慢地往下掉,而且成績更加的下滑,整個人都變得沉默寡歡快,因為他的父母經常吵架,而且季楊楊楊楊楊楊的媽媽還經常對著季楊楊楊楊楊楊楊楊楊的媽媽,說:“你看你,不上學,要干嘛,滾回去,你看誰像你這樣,你就是不愛學習,你就是腦子笨,你就是不能讀書”等等等。
