12歲背叛逆不上學(xué),父母無(wú)需太驚慌,只需讓孩子從12歲開(kāi)始按照這個(gè)年齡段按部就班的長(zhǎng)大就行了。
對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō),小學(xué)階段的人生還比較單純,有一定的自控力,也知道自己該干什么,不想上學(xué),還沒(méi)有那么多的學(xué)習(xí)任務(wù),除了上課就是寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有別的興趣愛(ài)好,有點(diǎn)時(shí)間就想看電視,學(xué)習(xí)效率低下。
孩子從12歲開(kāi)始就有叛逆,這樣的行為叫“叛逆”,這是從幼稚走向成熟,孩子的心智也發(fā)生了一些變化,孩子的思想會(huì)有點(diǎn)激進(jìn),有點(diǎn)不聽(tīng)話了,有了自己的想法,但是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有跟上,有時(shí)候看著孩子不聽(tīng)話,就會(huì)想要去管控他。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書(shū)或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《如何讓孩子重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)》的電子書(shū)
說(shuō)實(shí)話,和孩子一起長(zhǎng)大真的很累,而且孩子小時(shí)候都是自己帶,為了他上學(xué),爺爺奶奶真的是操碎了心,有時(shí)候看著孩子不聽(tīng)話,老人不知道怎么管教,也不知道該怎么辦。
后來(lái),這位家長(zhǎng)找了心理醫(yī)生,她想聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法,結(jié)果醫(yī)生說(shuō):“你這樣管教孩子,孩子長(zhǎng)大后,就不會(huì)服從你,甚至?xí)斐尚睦砑膊 ！?/p>
我非常驚訝的是,對(duì)于這個(gè)家長(zhǎng)的描述,她根本無(wú)法理解。原來(lái)孩子非常喜歡玩游戲,就喜歡玩《王者榮耀》這款游戲,也經(jīng)常玩到廢寢忘食,甚至廢寢忘食。
她還不忘了要我給她點(diǎn)贊,并把微信里的所有游戲刪除了。
我看到這位家長(zhǎng)的評(píng)論,對(duì)孩子的行為感到震驚。
她說(shuō)自己也曾嘗試著用類(lèi)似的方式管教孩子,但孩子始終都在那里聽(tīng)不進(jìn)去,這讓她很苦惱。
她嘗試著用各種方法去吸引孩子的注意力,可是結(jié)果都是無(wú)功而返,無(wú)法控制。
孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的負(fù)面情緒,她一遍遍地控訴孩子“不懂事”,直到孩子麻木了,后面再接納進(jìn)去。
那段時(shí)間,她和孩子都在崩潰的邊緣,天天自己在那里嘶吼、爭(zhēng)吵、抱怨。
可是孩子漸漸長(zhǎng)大了,她也是一個(gè)媽媽,經(jīng)常說(shuō)自己兒子最近老是去網(wǎng)吧玩,而不是學(xué)習(xí)。
即使聽(tīng)到孩子這樣的回答,她也很難過(guò),因?yàn)樗X(jué)得孩子也已經(jīng)上初二了,沒(méi)必要這樣下去。
其實(shí),她也一直認(rèn)為,游戲的吸引力不應(yīng)該是成年人的“專(zhuān)屬品”,孩子的自制力遠(yuǎn)比成年人的更加強(qiáng)大,她不可能為了讓孩子感到痛苦,而去玩游戲,在這種壓力的情況下,他會(huì)慢慢脫離出來(lái),而更加癡迷于游戲的世界。
為什么游戲能吸引孩子
在孩子小的時(shí)候,父母可以多陪伴孩子玩一些益智類(lèi)的游戲,帶孩子去做一些有意義的事情,讓孩子自己去體會(huì)到游戲給自己帶來(lái)的快樂(lè),從而幫助孩子逐漸擺脫網(wǎng)癮。
如果父母能夠多花時(shí)間陪孩子去做一些親子游戲,不僅可以讓孩子忘掉游戲,還能夠增進(jìn)親子關(guān)系。
游戲能夠開(kāi)發(fā)孩子的智力
從游戲中,孩子能夠理解到不同的知識(shí),能夠通過(guò)游戲獲得知識(shí),從而對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)有所幫助。
在孩子接觸游戲時(shí),父母應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,也可以通過(guò)游戲來(lái)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
父母可以多帶孩子去旅行
,去看不同的風(fēng)景,去看不同的事,去培養(yǎng)孩子的興趣,這樣孩子才會(huì)不對(duì)游戲那么沉迷,才會(huì)減少對(duì)游戲的依賴(lài)。
父母要適當(dāng)?shù)慕o孩子放松
,多和孩子交流,在孩子遇到挫折時(shí),應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。
這樣孩子才會(huì)對(duì)游戲產(chǎn)生更多的興趣,不會(huì)把所有的精力全部放在游戲上,也會(huì)有意識(shí)的轉(zhuǎn)移自己的注意力,去尋找一些其他的愛(ài)好來(lái)打發(fā)時(shí)間。
在這個(gè)階段,父母可以讓孩子去做一些力所能及的事情,比如說(shuō)去做家務(wù)活、去旅游去興趣班、去學(xué)一門(mén)技藝等等。
這些事情不但可以幫助孩子打發(fā)時(shí)間,也能增進(jìn)父母與孩子之間的感情。
當(dāng)孩子沉迷于游戲的時(shí)候,父母不要一味的打罵,而是要正確的引導(dǎo)孩子
,讓孩子慢慢的放下手機(jī),回歸到正常的生活中。
