女孩堅持創業不上學不上學,姐姐:我能掙錢養活你,你生了我,我跟你誰見誰!
我們家兩個孩子,大的今年讀高三,小的今年讀初二,上學期孩子的情況很一般,開學沒多久她們就吵架了,爭吵到后來她就不想上學了,媽媽沒辦法只好硬把她帶到隔壁鄰居那里去上學了。
媽媽天天苦口婆心跟她講道理,每天讓她背課文、做題,督促她多學一些知識點,可她卻油鹽不進,有時還頂嘴,和媽媽對著干,媽媽越是著急越是沒辦法,最后只能用小刀割自己手臂手腕,并懇求媽媽帶她去看心理醫生。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
點咨詢免費領取《如何讓孩子重返學校愛上學習》的電子書
我問她為什么想讓孩子休學?
她說自己對孩子的成績要求很高,考第一名就要進第一名,如果連續兩周沒去上課就要休學。
孩子在抑郁中還有兩周沒去上課,后來就不去了,在家整天就是玩手機,不出門,也不和我們說話,我該怎么辦?
在接孩子的時候,我了解到孩子媽媽是小學老師,爸爸是公務員,平時工作比較忙,所以沒法子奶奶對孩子的學習上輔導。孩子從小就很懂事,父母也非常關注。
孩子上幼兒園的時候,爸爸就把孩子交給爺爺奶奶照顧。
媽媽在上班,給孩子的時間都是有計劃和要求的。孩子平時上學的時候,因為一些原因沒有睡午覺,中午是睡午覺的,下午也是睡午覺的。
爺爺奶奶帶孩子,基本上不怎么管孩子,而爸爸卻要求孩子說睡午覺,不能耽誤學習,孩子就會非常的不樂意,反駁道,說不睡就不睡。
因此,孩子從小就會乖乖的坐在家里,不在家里亂跑,也不看電視,不玩手機,就不會想到要熬夜。
所以他覺得睡覺時間是最寶貴的,也很有成就感。
他爸也不會嚴格的要求孩子,孩子從小就對媽媽百般刁難,很多事情說不準就是不想去做,也會糊弄過去。
對孩子也是,以前孩子能夠認識到大灰狼,可是現在不能認識到大灰狼。
看見鄰居家的小狗狗,就覺得它是會咬人的,就連爸爸也不愿意讓孩子去學會,說什么就是不能碰。
就這樣長大了,孩子上學的時候,也總是撒謊說自己在學校里被欺負了,爸爸和媽媽一點也沒發現。
爸爸看見孩子犯錯就怒斥打罵孩子,孩子在這樣的教育下長大,如果做錯事了,家長會打罵他。
但是,孩子的感受就被忽視了,當一個被家長否定的孩子,就很難接受別人的不完美,很容易出現心理問題。
3、自暴自棄
孩子的感受就像玻璃一樣,如果被不斷地打擊,他就會覺得自己一無是處。當他在學習上遇到困難,就會選擇退縮。
孩子沒有養成自律的好習慣,會經常出現各種各樣的問題,即使孩子長大了,也容易被生活打回原形。
比如,像是父母的打罵孩子,會讓孩子誤以為自己的存在就是一種對的行為,從而無法養成自律的好習慣。
長期生活在這樣的環境下,孩子就很容易對學習產生厭棄的情緒。
孩子不自律,家長要怎么做
首先,要理解孩子
當我們的孩子真的因為“偷懶”而懈怠時,家長一定要第一時間捫心自問,自己的行為、語言是否有不自律的地方。
然后,先找一個相對安靜的地方,讓自己冷靜下來。
在與孩子溝通之前,先讓自己冷靜下來,以平靜的語氣和孩子交流。
比如我們可以對孩子說:
“爸爸/媽媽看到你真的很努力,都覺得你很棒,你只要繼續加油就行,我們相信你一定可以的,我們的期待是真的!”
2. 給孩子緩沖時間
面對孩子的諸多缺點,家長要控制好自己的情緒,給孩子一個緩沖的時間。
如果孩子平時在家里的時候,父母還給孩子灌輸“咱們不能做這個、不能做那個”
的想法,那么當孩子到了社會上的時候,也會用同樣的方法,再去用同樣的方式去對待其他的人,很容易被同事帶壞,影響自己的人際關系。
