不上學和上學的生活環境區別很大,主要區別在生活、學習方面。
上學前:
晚上看動畫片、玩玩具、看繪本,不上學不做作業,中午休息的時候也能做。學校里經常玩耍,不上學也玩。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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上學后:
休息的時候會吃喝拉撒睡,玩玩具,看書。家里大人也會盡量少動iPad電腦,平板電腦。
上學后:
早上起不來,上個星期班還遲到。
上學后:
作業不會,注意力不能集中,聽不懂,很吃力。
因為懶散,我給他報了補習班,做題,每天做作業,而且要寫很長時間。
有時候還會哭,對于一個上小學的孩子而言,每天都是煎熬。
早上做到十來分鐘就起不來,中午是睡不夠的。下午回來一點也是玩的時間,到點了拖拖拉拉拉,作業一點都沒寫完。
我看他這種情況,就讓他坐到書桌前,按照規定時間就要寫作業。
他不寫作業,已經三天兩頭的挨老師的批評了,他還不肯寫作業。
我現在就打他,真的打了,真的把他的手都打腫了,他還是不肯學,我就跟他媽說,讓他寫,他就寫,結果第二天早上5點起來,就開始趴在床上睡覺,他媽媽有些許諾說,等他學習完了就帶他去玩。
但是,也就是幾周之后,他媽媽發現,他每次都會找各種理由玩手機,不是玩手機,就是要看電視。
前天早上,我去叫他起床后,他又吵著不想起床,我沒有耐心了,他媽媽說,就讓他玩一會,過一會兒再去叫他,他就不愿意了,還玩手機。
他媽媽說,就讓他玩吧,反正他說玩一會也沒事的,所以經常這樣,弄得他媽媽很無奈。
其實,孩子到了一定年齡,對于玩手機的欲望是非常強烈的。
不管是從什么年齡段,對他來說,玩手機都是一種正常的需求。
但是,當孩子發現比起其他的事物時,就會對手機產生興趣。
一旦手機里的游戲、視頻、音樂、小說等等讓孩子三心二意的時候,他自然而然地就會對手機產生渴望。
而在父母看到孩子如此癡迷于玩手機時,對孩子的管教方式,也可能會產生一定的分歧。
“手機式”教育,讓孩子與父母拉開了距離
其實,家長所面臨的問題也許也并不是很多人所想的,甚至還有更加惡劣的情況。
隨著智能手機的普及,手機的功能越來越齊全,孩子玩手機已經是一件“家常便飯”,但是家長如何將其制止,卻成了一個國家目前所面臨的一個重大的社會問題。
對于孩子玩手機這件事情,美國一位心理學家做了一個專門的實驗。
他從全國各地的中下階層的家庭中挑選出100名來自全國各地的孩子,將他們分成了兩組:第一組50名是接觸不到手機的孩子,第二組50名是對手機癡迷的孩子。然后對他們進行了長達20年的跟蹤調查。
2018年,調查結果如下:
50名接觸不到手機的孩子幾乎全部考入大學,只有三名孩子高中畢業后選擇在家幫工。這些考入大學的孩子們,有16位獲得了學校的全額獎學金。
法國克萊蒙·費朗大學 一項測試表明測試表明,兒童使用手機時,大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。近期的研究表明,孩子的大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。近期的一項研究表明,孩子在使用手機時,大腦的吸收率要比成人多60%。
近期,英國《每日郵局》更撰文指出,兒童用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。英國華威大學的杰勒德·凱都博士警告說,手機輻射會破壞孩子神經系統的正常功能,從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。
手機是如何毀掉孩子的呢?
智能手機影響兒童健康
智能手機傷害孩子視力,導致孩子失明或者傷害孩子頸椎,導致孩子頸椎病,甚至造成孩子頸椎病,導致孩子頸椎病。
