孩子厭學抑郁癥的各種癥狀,并不是一兩天,隨著學習越來越緊,孩子的厭學情緒也越來越嚴重,于是很多父母采取一些極端的方法,最終導致孩子越來越不喜歡學習,甚至出現了輟學的現象。
下面我們一起分析孩子厭學的真正原因,也許就能幫助到大家。
1
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
點咨詢免費領取《如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題》的電子書
我不喜歡那種壓迫感的學習,而且一學習就會感到很壓抑。
在我們的歷史中,就有那么幾個非常有代表性的人物,如著名的文壇巨匠、散文家、散文家、知名作家、教育家。
他們的共同特點是:讀書多,就會用到讀書上。而讀書多,就會運用到工作上,即使用語言表達能力、與人交談的能力等等。
這種能力,對于大多數普通學生來說,簡直就是天方夜譚。
舉個例子來說,有一個男生,學習成績非常好,但是,他卻非常討厭學習,他說:
“有時候,我都覺得學習很煩,看書一看都煩,不想寫作業。”
那他為什么還要繼續學習呢?他發現了一個很好玩的點,就是這個點,他可以在網上查閱很多資料,也能去網上查閱很多資料,這個點讓他覺得很有趣。
于是,他又拿起了一本書,認真地閱讀起來。
因為這個點讓他感覺到了知識的重要性,覺得自己可以通過讀書去更好的理解更多的東西。
所以,他利用了自己的這個優勢,開始對閱讀進行遷移。
到了初中以后,他逐漸愛上了閱讀,每天放學回家第一件事,就是拿出他的課外書,自己讀。
并且讀起來不僅限于記憶,還要記住知識的應用,這個過程就很輕松。
我記得以前他讓我讀書的時候,我也是這樣做的,但我發現了這個方法對孩子學習的幫助,特別大。
閱讀的重要性,就在于此。
如果你總是督促孩子看書,孩子總是看書的話,孩子自己會更懶散。
而如果你讓孩子自己安排時間,孩子就會學得更加主動。
3、激發孩子的學習興趣。
很多孩子學習之所以會出現問題,最根本的原因還是在于孩子學習的興趣。
孩子的學習興趣其實是很重要的,但很多家長卻沒有激發孩子的學習興趣,甚至打擊孩子,導致孩子產生厭學的心理,所以家長應該花點時間和孩子去聊天。
我認識一個朋友,他家的孩子特別喜歡看電視,而且一拿起手機就不放,無論家長怎么勸說都沒有用,父母實在是沒轍了,決定給孩子一個嘗試的機會。
孩子很喜歡一個游戲,但是家長擔心孩子會沉迷于此,所以他絞盡腦汁想了又想,都嘗試過,最后都失敗了。
后來,家長給孩子出了一個決定:中考結束以后,就隨便孩子玩。
孩子雖然非常高興,但是也產生了很多的疑問,問我:媽媽,我可以玩游戲嗎?
因為孩子自己知道,玩游戲能玩一輩子嗎?能上大學嗎?
還有的孩子說:我可以玩一輩子嗎?
但是如果孩子將來還想當電子警察,可以告訴孩子:考不上大學就只能做個普通的打工人。
因為長期以來,孩子沒有機會接觸過任何職業,這對他的未來是沒有太多益處的。
雖然,在這個過程中,孩子通過努力,付出了汗水,也最終收獲了自己,但并不是他的收獲應該是他的付出。
因此,父母如果在孩子還沒有嘗試過的時候,就對孩子說:“你還沒有駕照可以去考駕照,考什么駕照?”
那么他就會覺得我不是學習這塊料,完完全全就是一個學渣,很累。
但是,他也覺得很高興,因為他的心態完全變好了,現在自己也是一個學霸,很努力,為自己的夢想而努力。
所以,父母要明白,孩子學習成績并不是父母的終極目的,他們其實可以比對孩子的考試成績來說,更加重要。
一個溫暖的、幸福的、愿意為夢想而努力的孩子,最終都會成為最優秀的自己,所以,父母要發自內心地鼓勵孩子,
給孩子最溫暖的陪伴。
