上學不熬夜一到周末就熬夜,或者白天上課都犯困,什么事都不想做,那該怎么辦?
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我身邊有一個年輕的媽媽,在上初中之前,小家伙成績一直是班里的前五名。這讓她感覺非常省心,因為她的生活條件好,孩子也算是品學兼優的。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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可是上初中之后,孩子變得越來越沉默,成績也是直線下降。
很多家長都納悶:為什么孩子以前特別乖巧懂事,突然之間就變得這么叛逆?難道是孩子的叛逆期提前了嗎?
其實孩子的叛逆期并不是突然出現的,是父母在孩子的叛逆期進行了錯誤的教育,導致孩子在青春期變得越來越叛逆。
孩子成長過程中的三個叛逆期
1、2-3歲時,出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現,稱“寶寶叛逆期”。
2、6-8歲時,則來到人生第二個叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。
3、12-18歲時,是人生第三個叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。
不同的叛逆期,有不同的個性發展、心理生理發育特點,父母應對的方法也要不同。
“寶寶叛逆期”
01、2-3歲時,出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現,稱為“寶寶叛逆期”。
這個階段的寶寶,行動上,常常會用“打人”來表達自己不同意、反對的態度;語言上,則開始說“不”,什么都是“不”,做與不做都是“不”。這是寶寶人生的第一個叛逆期,稱作“寶寶叛逆期”。
叛逆期也是人的一生中生理發育的重要轉折期。
1、2-3歲時,則是人生第一個叛逆期,稱為“寶寶叛逆期”。
2、6-8歲時,是人生第三個叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。
孩子叛逆期發展特征
一:感受并學習處理更多的情緒
二:是個追求自主的探險家
三:變得更加自我,故意唱反調
四:試探父母的底線,不想受到父母的注意
五:試探權威,爭取自己的權利
六:明辨是非,更多的是拿捏父母的情緒
七:學會獨立思考,發展自己的能力
當孩子進入叛逆期,自我意識開始覺醒時,他們就會通過質疑和對抗來表達自己的意見。
八個表現欲:
“我不要”、“我不要”、“我不要”………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
很多父母在覺得,對于叛逆期的孩子,感覺是自己長大了,翅膀硬了,想飛了,不聽話了,不聽話了,各種嫌棄,各種不配合……………………
叛逆期的孩子,總是讓家長覺得煩。尤其是對于學習成績不理想的孩子,家長的關注度就更大了,各種不滿都會劈頭蓋臉地被他們頂回來,緊接著就是一頓臭罵,甚至于孩子考試成績不理想,家長就會對孩子說出不要臉,甚至于成績還不如隔壁班的孩子,在家長的各種嫌棄中,期末考試成績也會一落千丈。
到底要不要緊?為什么會這樣?家長該如何解決?
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從家長的角度來說,孩子叛逆期其實是一個好的開始。
其實,家長的初衷是為了孩子好,是想孩子更好,可孩子有了叛逆期,就會出現各種“麻煩”。
家長對孩子嚴苛的評判標準,讓孩子產生強烈的抵抗
如果說家長對孩子的要求是出于愛意,那么,孩子就會更樂意接受,如果家長對孩子的要求是有求必應,孩子也會更樂意接受,這是因為孩子從家長的評判中感受到被父母重視,是滿足了孩子被愛的心理需求。
可是,家長往往會犯這樣一個錯:
孩子雖然看著是在寫作業,但其實心里卻是在早就會有想做的事情,他們只是想擺脫家長的約束,想讓自己變成一個獨立的人。
