孩子上學玩手機是一個普遍存在的問題。雖然電子產品在現代社會中已經成為了必不可少的一部分，但是孩子們過度使用手機會對他們的身心健康產生負面影響。因此，我們需要尋找一些解決措施來解決這個問題。
學校應該制定相應的規定，限制學生使用手機的時間和頻率。這些規定應該明確說明哪些時間段允許使用手機，哪些時間段不允許，以及使用手機的具體要求。這樣可以幫助學生更好地管理自己的手機使用時間，避免過度使用手機。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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學校可以為學生提供專門的手機使用課程，教授學生如何合理使用手機。通過這種課程，學生可以學習如何保護自己的視力，如何控制手機使用的時間，以及如何與其他學生建立良好的溝通和合作關系。
學校可以鼓勵學生參與手機使用有益的活動。例如，組織學生參加手機使用比賽或活動，或者開設手機使用課程或小組活動，以激發學生的學習熱情和興趣。
學校還可以鼓勵學生與其他學校或社區的學生進行合作和交流。通過這種合作和交流，學生可以學習到更多的知識和技能，同時也可以建立良好的人際關系。
孩子上學玩手機是一個普遍存在的問題。學校需要制定相應的規定，為學生提供專門的手機使用課程，鼓勵學生參與手機使用有益的活動，以幫助學生更好地管理自己的手機使用時間，避免過度使用手機。同時，學校也應該注意保護學生的眼睛和身心健康，確保學生能夠全面發展。
