發現孩子寫作業時玩手機，可能會讓我們感到困惑和不安。但我們必須認識到，這種行為不僅會影響孩子的學習成績，還會對他們的身心健康產生負面影響。因此，下面是一些有關如何發現和教育孩子寫作業時玩手機的建議。
尋找孩子玩手機的原因。我們需要了解孩子為什么要在寫作業時玩手機。可能是因為他們需要額外的時間來完成任務，或者是因為他們對任務感到無聊，想要通過玩手機來緩解壓力。了解這些原因可以幫助我們更好地理解孩子的行為，并采取適當的措施來糾正。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學?；貋碓俅纬撩跃W絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
點咨詢免費領取《如何30天改善孩子沉迷網癮》的電子書
與孩子進行溝通。我們需要與孩子進行誠實和開放的對話，了解他們對這種行為的看法和感受。我們可以詢問他們是否需要額外的幫助，或者是否感到無聊或壓力過大。同時，我們也應該教育孩子如何正確地使用電子設備，以及如何平衡學習和娛樂之間的關系。
制定規則和獎勵措施。我們需要與孩子一起制定規則，以確保他們在寫作業時不會使用手機。這些規則可以包括限制使用手機的時間，禁止在寫作業時使用手機，或者使用手機的規定。同時，我們也應該設定獎勵措施，以激勵孩子遵守規則。這些獎勵措施可以是小禮物，或者是額外的時間或活動。
采取積極的行動。我們需要采取積極的行動來糾正孩子寫作業時使用手機的行為。這可能包括幫助孩子找到更好的學習資源，例如書籍或視頻，以提高他們的學習興趣。我們還可以與孩子一起制定更有效的學習計劃，幫助他們更好地管理時間。
發現孩子寫作業時玩手機是一個令人擔憂的行為，但我們必須認識到這種行為的負面影響。通過尋找原因，與孩子進行溝通，制定規則和獎勵措施，以及采取積極的行動，我們可以幫助孩子成為更好的學習者，同時保持良好的身心健康。
