孩子讀書后的感受
隨著科技的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，現(xiàn)在我們可以隨時(shí)隨地通過閱讀電子書籍來獲取知識。我的孩子也是這種情況。然而，最近，我的孩子參加了一次閱讀活動，這讓我意識到他對閱讀的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何讓孩子重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)》的電子書
在那次閱讀活動中，孩子閱讀了一本關(guān)于科學(xué)和歷史的混合書籍。他花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來閱讀這本書，并且積極參與到討論中。當(dāng)他讀完一部分時(shí)，他問我：“媽媽，這本書太長了，我能否繼續(xù)閱讀？”我告訴他，當(dāng)然可以，只要你感興趣。
在接下來的幾天里，孩子繼續(xù)閱讀這本書，并且回答了很多問題。他告訴我，這本書讓他感到興奮，并且他對科學(xué)和歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。他還告訴我，當(dāng)他閱讀時(shí)，他感到思維變得更加清晰和敏捷。
通過這次閱讀活動，孩子對閱讀有了更深入的認(rèn)識和理解。他也更加熱愛閱讀，并且希望能夠更多地閱讀。我相信，這將對他的未來產(chǎn)生積極的影響。
閱讀是一種非常有益的活動，不僅可以增加我們的知識，還可以提高我們的思維能力和語言表達(dá)能力。我希望我的孩子能夠繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，并且在未來取得更多的進(jìn)步。
