孩子上課愛做小動作怎么辦
孩子上課愛做小動作，可能會影響孩子的學習成績和課堂秩序。以下是一些建議，幫助孩子克服這個問題。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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1. 與孩子溝通。和孩子談話，了解他們為什么做小動作。可能他們有好奇心，或者想吸引老師的注意力。通過了解孩子的想法，你可以找到解決問題的方法。
2. 創造積極的課堂氛圍。通過鼓勵孩子們積極參與課堂，你可以讓孩子更愿意在課堂上表現自己。你可以讓孩子參與討論，提出問題，或者幫助其他同學。
3. 制定課堂規則。制定一些課堂規則，讓孩子知道哪些行為是不被允許的。例如，禁止在桌子上涂鴉，禁止說話，禁止做小動作。制定這些規則時，應該考慮孩子的年齡和發展水平，讓他們知道這些規則的重要性。
4. 提供適當的獎勵。當孩子在課堂上表現出色時，可以給予適當的獎勵。例如，可以給孩子一個小禮品，或者給他們一些額外的作業。這樣，孩子會更加積極地參與課堂，因為他們知道表現出色可以獲得獎勵。
5. 使用游戲和活動。在課堂上，可以使用一些游戲和活動，讓孩子更加積極地參與課堂。例如，可以讓孩子進行小組合作，完成一些項目。這樣可以讓孩子更加投入到課堂中，并且可以鍛煉他們的合作能力和解決問題的能力。
孩子上課做小動作可能是由多種因素引起的。通過了解孩子的想法，創造積極的課堂氛圍，制定課堂規則，提供適當的獎勵和使用游戲和活動，你可以幫助孩子克服這個問題，并且讓孩子更加積極地參與課堂。
