孩子一直玩手機(jī)不做作業(yè)被我打
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深知作業(yè)的重要性。作業(yè)不僅是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)，也是孩子發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。然而，最近我發(fā)現(xiàn)我的孩子一直在玩手機(jī)，而不是做作業(yè)。這讓我非常擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)槲蚁Ｍ⒆幽軌蛘J(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，并取得好成績(jī)。
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類(lèi)，父母你會(huì)選哪一類(lèi)？
第一類(lèi)：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢(xún)師講要無(wú)條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛(ài)型。
第二類(lèi)、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬(wàn)，但孩子從封閉學(xué)校回來(lái)再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過(guò)90%，這是屬于專(zhuān)制獨(dú)裁型。
第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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于是，我決定采取行動(dòng)。有一天，我找到了我的孩子，并打了他一頓。我告訴他，他必須停止玩手機(jī)，而是開(kāi)始做作業(yè)。我知道我的暴力行為可能會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響，但我認(rèn)為這是必要的。
接下來(lái)，我采取了一些其他措施來(lái)幫助孩子完成作業(yè)。我給他制定了一個(gè)時(shí)間表，規(guī)定他必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。我還給他提供了一些學(xué)習(xí)資源，例如電子書(shū)籍和在線(xiàn)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，幫助他更好地理解課程內(nèi)容。
這些措施取得了一些效果。我的孩子開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待他的作業(yè)，并且學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始提高。我很高興看到他的努力得到了回報(bào)。
然而，我也希望家長(zhǎng)朋友們能夠意識(shí)到玩手機(jī)對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害。如果孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，可能會(huì)導(dǎo)致視力下降，身體素質(zhì)下降，學(xué)習(xí)成績(jī)下降等問(wèn)題。因此，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并限制他們使用手機(jī)的時(shí)間。
最后，我想提醒家長(zhǎng)朋友們，與孩子溝通是非常重要的。家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，了解他們的需求和期望。這樣，家長(zhǎng)可以更好地幫助孩子，建立良好的親子關(guān)系。
