初中孩子很要打扮，這是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。隨著青春期的到來(lái)，孩子們對(duì)自己的身體和形象越來(lái)越關(guān)注，希望得到更多的關(guān)注和贊賞。但是，如何引導(dǎo)孩子們正確地進(jìn)行審美教育和性別意識(shí)教育，讓他們?cè)诖虬绲耐瑫r(shí)不失去自我，是需要家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題。
家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子們提供一些關(guān)于審美和性別教育的信息和知識(shí)。可以讓孩子們了解不同的發(fā)型、服裝、化妝等細(xì)節(jié)，告訴他們什么樣的打扮適合他們的年齡和性格。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該尊重孩子們的意愿，不要強(qiáng)制他們進(jìn)行不愿意的打扮。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書(shū)或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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家長(zhǎng)還應(yīng)該給孩子們提供一些關(guān)于健康審美的觀念。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們選擇適合自己的打扮方式，不要過(guò)于追求時(shí)尚和潮流。家長(zhǎng)可以通過(guò)講解時(shí)尚趨勢(shì)和傳統(tǒng)文化來(lái)引導(dǎo)孩子們的審美觀念，讓他們?cè)诿赖南硎苤懈幼孕藕妥宰稹?/p>
最后，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子們提供一個(gè)平等和尊重的環(huán)境，鼓勵(lì)他們自由選擇自己的打扮方式和風(fēng)格。應(yīng)該避免用任何方式歧視或打壓孩子們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn)，讓他們?cè)谧杂傻沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
在引導(dǎo)孩子們進(jìn)行正確的打扮教育的同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該給孩子們提供一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)谧孕藕妥宰鸬幕A(chǔ)上展現(xiàn)自己的美麗。
