如今考教師可以算是熱門了。
當老師的福利也顯而易見。工作穩(wěn)定，有寒暑假，能兼顧家庭，甚至以老師的身份還能管教孩子。
這也難怪，在相親市場上，教師職業(yè)的女孩子會受歡迎得多。
但當老師的孩子真的好嗎？當個老師，真能照顧好家庭和孩子？事實上，教師子女可能比普通娃更苦。
◆教師家庭的后代，將來成長如何？有可能會比普通孩子更苦
都說如果家里父母是老師，那孩子可能會有出息。根據(jù)二八定律，只有20%的孩子將來會事業(yè)有成，剩下80%的孩子體會到的感受，只是比普通孩子更痛苦。
造成這種苦的原因有兩點：
一、教師忙，無暇關照孩子學業(yè)
聽起來，好像父母當老師能夠輔導孩子學習。但實際上，當老師后，絕大多數(shù)精力都貢獻給了班上的學生，自己的孩子卻無暇顧及。
一位父母都是高中教師的朋友說，她小的時候，家里幾乎天天沒人，她早早學會獨立，每天自己做飯自己吃，然后自己給自己找消遣。她從父母那里得到的溫暖體貼尚且不多，更別說父母耳提面命的教育了。
二、不顧孩子資質(zhì)，給孩子提出苛責要求
家里的父母當老師，孩子還有個心理壓力，就是父母往往對孩子很苛責。
這是因為，當老師的父母自己帶班上的孩子，一年帶百十個，總會接觸到那么幾個優(yōu)于常人的聰明孩子。在班上對著這幾個孩子，回家之后會不自覺提高對自家娃的要求。
但很可能，自家娃大概率就是個普通小孩。
父母按照班里資優(yōu)生的要求，對待家里的普通孩子，孩子的壓力可想而知。
在學業(yè)上，忙于教師工作的父母不能給孩子提供腳手架的幫助，卻又因過高的期待對孩子十分苛責。孩子就會很痛苦。
◆自己是老師，怎樣才能培養(yǎng)好孩子？
說到這里不免有人問，難道父母是老師，就教不好孩子了嗎？
也不是。那些出自教師家庭的成了材的孩子，無一例外滿足以下特點。其實放在普通家庭也一樣。
①父母干涉少，孩子能夠自由成長
這里的干涉少，不僅僅是指“不管”，更重要的是“少控制”，不給孩子心理上的壓力。
科幻界的奧斯卡，雨果獎獲得者郝景芳曾這樣說自己的童年：
父母因為忙于工作很少管她，這讓她自由叛逆的天性得以釋放，并且能夠按照自己的喜好去自由探索。
如果父母想雞娃，但苦于精力不足或者認知不夠，不如放開手去讓孩子自由生長，說不定比你牢牢控制效果會好。
②自身作則，用榜樣力量去帶動孩子
如果父母平時工作忙，無暇顧及孩子。可以將自己在公司、在單位的工作狀態(tài)展現(xiàn)給孩子。比如回家之后全家人在同一張書桌前，父母備課、看書、學習，孩子可在旁邊寫作業(yè)、做手工。
這樣的耳濡目染下，孩子自然會靜下心來專注于學習。父母自強不息的精神也會熏陶感染到孩子。
