特別厭學(xué)的孩子往往喜歡玩手機(jī)。這并不是一個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)檫^度使用手機(jī)會(huì)對(duì)孩子的身體和心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，同時(shí)也可能導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子控制手機(jī)使用，并恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子為什么厭學(xué)。有時(shí)，孩子厭學(xué)可能是由于學(xué)習(xí)困難或壓力過大引起的。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并幫助孩子解決學(xué)習(xí)難題。此外，家長(zhǎng)還可以通過與孩子一起做游戲或戶外活動(dòng)來緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。
其次，家長(zhǎng)應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間。可以為孩子制定一個(gè)手機(jī)使用時(shí)間限制，以確保孩子不會(huì)過度使用手機(jī)。此外，家長(zhǎng)還可以在孩子使用手機(jī)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，以確保孩子不會(huì)沉迷于手機(jī)。
最后，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。可以為孩子提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如參加輔導(dǎo)班或課程，或?yàn)楹⒆淤?gòu)買相關(guān)的學(xué)習(xí)材料。這樣可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子控制手機(jī)使用，并恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。通過了解孩子為什么厭學(xué)，限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，家長(zhǎng)可以嘗試幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
