兒子四年級時，我把一部舊的智能手機送給他，本意是讓他和我隨時保持聯(lián)系，咳，事與愿違，兒子用這部手機更多的是打游戲。兩個星期后，我又當著兒子的面，用一把榔頭將這部手機給砸得稀爛，兒子當時哭得撕心裂肺，不知道的還以為是我遇到什么不幸了，氣得我沖上去，啪，啪給了這個臭小子兩耳光。頓時，兒子兩個拳頭握緊，眼睛惡狠狠地瞪著我，我想，要是我不是他爹，這小子肯定要還手。
此后的幾天，即使我們坐在一起吃飯，都不會說一句話。其實，我心中的火氣早就消了，只是沒有“臺階”下，我這個老爹只好“裝”著。有一天，我用手機聽書，突然，我發(fā)現(xiàn)正在寫作業(yè)的兒子也正豎著耳朵聽，我沒馬上關掉手機，還把手機音量放大，讓書桌旁的兒子也能聽清手機里的故事。十幾分鐘后，故事開始進入高潮，啪，我關掉手機，去做事了。等兒子把作業(yè)做完，我又聽起書來。
以后的幾天，兒子慢慢適應快速寫完作業(yè)，因為他干完他自己的事，我就會用手機放小說聽，這個小說我和兒子已經(jīng)聽了好幾天，確實寫得好，有時我嘴上不說，心里還想：臭小子快點，我要開聽了——
又過了幾天，小說要結尾，我驚奇的發(fā)現(xiàn)兒子的不但做作業(yè)的速度提升很快，作業(yè)的質量也提高了很大。這是為什么？記得我守在他面前寫作業(yè)時，那真是急瘋他老子我的節(jié)奏。
那天，聽到文章的最后，兒子又早早的寫完作業(yè)。見我半天沒開手機，忍不住喊：“喂！快開手機呀！”我不理他，一會兒，兒子又喊：“喂——”“你叫我啥？”我很認真地對兒子說。兒子反應過來，眼睛盯著我，嘴巴張大半天：“老，老爸！”
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