兒童傳統游戲及玩法 適合的年齡（適合孩子玩的民間游戲）

家長不知怎么和孩子玩，適合各個年齡段孩子的民間游戲來了。建議收藏并轉發。

孩子網癮怎么辦？孩子網癮不是簡單的指沉迷王者榮耀，和平精英，英雄聯盟，第五人格等游戲，還包括了看網絡小說，聽網絡小說，刷短視頻，網絡聊天等等，太多未成年的孩子沉迷網癮不能自拔，導致孩子心思都花在網絡上，無心上學，從而導致成績下降，甚至不上學的，賴頌強老師團隊專注于協助父母，從六個步驟幫孩子改善沉迷網癮的問題。

大班民間游戲集錦

1、荷花荷花幾時開

適合年齡：5–6歲

游戲目的：發展跳躍及躲閃的能力，知道遵守游戲規則。

游戲玩法：

1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。

2、再次游戲 。

游戲規則：

（1）須等兒歌念完才能逃。

（2）不跑到遠離老師的地方。

游戲兒歌：

桃花桃花幾時開？一月開；

一月不開幾時開？二月開；

二月不開幾時開？三月桃花朵朵開。

2、拾棉花

適合年齡： 5–6歲

游戲目的：發展跳躍及躲閃的能力，知道遵守游戲規則。

游戲玩法：

全體幼兒圍成一個大圈圈，蹲在地上。由一個小朋友圍著圓圈邊走邊說兒歌，說到找個座位坐下吧！被坐的小朋友問，坐著的小朋友答。說完了一個跑一個追，跑著的回到追的位置上去。游戲重新開始。

游戲兒歌：

拾、拾、拾棉花，拾到天黑害了怕。找個座位坐下吧！

幼兒問：“你是干啥的？

答：我是走路的。

那我怎么聽到你的肚子里咕嚕咕嚕響，吃了個水餃、打了個碗。你跑我就攆。

3、曲線走

適合年齡： 5–6歲

游戲目的：發展幼兒曲線走的能力。

游戲準備：

把四、五個呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個。

游戲玩法：

游戲開始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個呼啦圈的右邊走到第二個呼啦圈左邊，依次繼續前進，直至最后一個呼啦圈，順勢再轉回來走到第一個呼啦圈。

4、 夾包射門

適合年齡：5—6歲

游戲目的：發展幼兒的下肢力量和身體協調性。

游戲準備：在場地上畫一條起射線，然后在前方適當距離豎放一個呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。

游戲玩法：游戲開始，幼兒兩腳夾住一個沙包，向前跳動。跳至起射線時，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進門。

5、青蛙跳跳

適合年齡: 5—6歲

游戲目的：練習幼兒的雙腳向前行進跳。

游戲準備：

在場地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個呼啦圈，并每隔一米都平放一個呼啦圈（共5個左右）。

游戲玩法：

游戲開始，幼兒用雙腳（或單腳）向前行跳進第一個呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個、第三個等直至最后一個呼啦圈。

游戲規則：

上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個一個緊靠，擺成直線，幼兒從每個呼啦圈的中央連續行進跳。

6、鯉魚跳龍門

適合年齡： 5—6歲

游戲目的：

發展幼兒四肢的力量及靈活性。

游戲準備：

把若干個呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距1、5米，成為一個個龍門。

游戲玩法：

游戲開始，幼兒下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前遠離跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動，依次跳過其它呼啦圈。

7、 投籃

適合年齡：5—6歲

游戲目的：發展幼兒投擲能力

游戲準備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。

游戲玩法：

游戲開始，幼兒距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。

8、花樣皮筋

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、學習跳皮筋的基本方法。

2、發展幼兒彈跳力，增強腿部肌肉力量。

3、培養幼兒的節奏感。

游戲準備：

長皮筋和短皮筋若干；音樂。

游戲玩法：

1、雙腳跳：兩名幼兒撐繩，其他幼兒依次跟著節奏兒歌雙腳在里面輪流跳。

2、單腳跳：三名幼兒把皮筋變成三角形，其他幼兒依次跟著音樂節奏單腳輪流跳。

3、繞花跳多名幼兒把皮筋變成多角形，每兩名幼兒一小組繞花、轉圈跳。

9、跳竹竿

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、學習跳竹竿的基本方法。

2、訓練幼兒的節奏感。

3、隨音樂節奏并變換動作跳，訓練幼兒動作的靈敏性。

4、發展幼兒的相互協作能力。

游戲準備：

長竹竿10根，音樂《啊哩哩》。

游戲玩法：

1、幼兒分為兩隊。一隊幼兒兩人一組手執竹竿并列排為兩排，根據音樂有節奏地敲打竹竿。另一隊幼兒在竹竿中間來回跳。

2、隨音樂變換竹竿的造型，幼兒在竹竿中間變換動作輪流跳。

10、好玩的繩子

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、練習繩的多種跳法，學習用繩做各種游戲。

2、發展跳躍及躲閃的能力，知道遵守游戲規則。

游戲準備：

跳繩若干，小紅旗，音樂。

游戲玩法：

一、熱身運動：

1、臂上繞繩；

2、原地跨跳。

二、自由玩繩

（踩蛇頭、卷蝸牛、雙人跳、擺圖形、帶人跳等）

三、繩的多種跳法

（雙腳跳、單腳跳、跑跳、蹲跳、倒跳等）

四、繩的多種游戲（幼兒分為兩組）

1、跳進去跳出來。

兩個幼兒分別拉住繩的兩端搖動繩子，其余幼兒依次從繩中跳進跳出，先跳完一組為勝。

2、踩繩競跳

幼兒雙腳踩著繩子，雙手緊拿繩頭向前跳，繞過障礙物跳回，另一名幼兒開始，先跳完一組為勝。

3、鉆山洞

若干幼兒兩兩拉繩作為山洞，其余幼兒依次鉆過山洞，與拉繩幼兒換位玩。先鉆完一組為勝。

4、網小魚

兩名幼兒分別拉著一根繩子的兩頭，跑去圍住其他幼兒，先圍完的一組為勝。

11、滾輪胎活動

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、發展幼兒的平衡能力。

2、提高幼兒手腳的協調配合能力。

3、培養幼兒參加體育活動的興趣。

游戲準備：

自制的小樹若干、輪胎、獨輪小車。

游戲玩法：

將幼兒分成兩組，兩兩比賽進行此活動，幼兒先推著獨輪車繞著小樹走，到最前面幼兒將小車放下，換輪胎再繞樹回來，將輪胎傳給下一個小朋友，看哪組小朋友最先賽完，就為勝。

游戲規則：

1、車和輪胎在賽中不要碰到樹；

2、樹與樹中的間隔是可以根據情況進行調解的；

3、上一個小朋友與下一個小朋友傳遞時，要以擊手為先；

4、獲勝隊到終點后最快速度將手舉起示意為勝了。

12、毛毛蟲

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、培養幼兒的合作意識及能力。

2、發展幼兒蹲著前行的協調能力。

游戲準備：

兩個弓形門，毛毛蟲頭飾，梅花樁。

游戲玩法：

將梅花樁平行的擺兩豎排，兩個弓形門間隔一段放一個，幼兒站成一豎排蹲下，每個人雙手拉住前一個小朋友的衣服，第一名幼兒頭戴毛毛蟲頭飾，大家一起前行，先雙腳踩過小橋（一只腳踩一個梅花樁，兩只腳交錯踩梅花樁），過山洞（過弓形門）。

游戲規則：

1、大家一起合作完成任務，不能中間斷開。

2、過小橋有一定的難度，教師重點指導。

3、蹲著前行不能中間站起走。

13、輪胎玩法多

適合年齡：5—6歲

游戲目的：培養幼兒的運動能力和探索創新能力。

傳統玩法

材料準備：輪胎若干。

游戲玩法：

滾輪胎：幼兒雙手扶穩輪胎兩側，推動輪胎向前滾動，待熟練后可由雙手滾變為單手滾，還可進行繞障礙滾。

創新玩法

材料準備：

提供布繩、大沙包、竹棍、海洋球等輔助材料，創新不同的游戲玩法。

游戲玩法：

1、趕小豬：輪胎豎放，幼兒手拿竹棍，趕著輪胎向前滾。

2、運小球：將海洋球裝入輪胎，雙手或單手滾動輪胎運球，看誰運得最快。

3、拉輪胎：兩人合作，將布繩或竹棍從輪胎中間穿過，分別拉住布繩或竹棍的一端帶動輪胎滾動前行，最先到達終點者獲勝。過程中，不準用手扶輪胎，如果輪胎倒地，可扶起繼續游戲。

4、運沙包：將輪胎兩兩相對，擺成一直線，兩人抬大沙包在輪胎上走。

5、跳輪胎：將輪胎呈直線或曲線側放于場地上，幼兒利用輪胎的圓洞進行雙腳跳和單腳跳。

14、斗雞（撞拐子）

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、激發幼兒(幼兒食品)對民間游戲的興趣。

2、訓練幼兒平衡能力。

游戲準備：

1、平坦的場地。

2、讓幼兒在場地做單腳跳的練習。

游戲玩法：

地上畫直徑為1米的圓圈，兩幼兒在中間比賽。兩人面對面單腳站立，另一腳抬起，腳跟放在“獨立腿”的大腿附近，兩臂前平舉做互相推掌或躲閃動作，迫使對方失去平衡，提屈的腿落地了或推時出了圈為失敗。

游戲規則：比賽時抬起腿不能落地，也不可任意換腿站立。

15、團團轉（抽老牛）

適合年齡： 5—6歲

游戲目的：

1、激發幼兒對民間游戲的興趣。

2、訓練幼兒手、眼協調一致。

游戲準備：

1、平坦的場地。

2、每人一條繩子，陀螺。

游戲玩法：

幼兒手拿繩子用力抽向陀螺跟部，陀螺轉的時間越長越好。

游戲規則：陀螺轉起來才算成功。

16、織布機（套人）

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、培養幼兒互相團結合作的精神。

2、發展幼兒動作的協調性.。

游戲準備：

1、平坦的場地。

2、讓幼兒在場地做鉆的動作。

游戲玩法：

三個幼兒各自把雙手交叉拉好，其中兩個幼兒左手壓右手拉好，另一幼兒右手壓左手再拉另兩個人的手，互相拉好手后，先套標①的人，再套標②的人，最后套標③的人，邊套邊說歌謠。套人的兩個幼兒套完后要蹲下，被套者用腳跨出手臂。然后大家站起來套另一個人 。

游戲規則：游戲過程中不得松手，必須按規定順序動作進行。

游戲歌謠：

切切察察切切察，我是織布的小行家，

心靈手巧織布忙，白布花布堆滿架。

17、碰球

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

發展幼兒思維的敏捷性，鍛煉幼兒的快速反應能力。

游戲準備：數字卡。

游戲玩法：

1、示范講解游戲規則，老師將數字“貼在黑板上。老師報完球數后，要求幼兒碰的球數和老師報的球數合起來為9。

2、教師邊拍邊念：“嗨，嗨，我的3球碰幾球？”幼兒回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。”

3、可變換總數反復練習。

游戲規則：

1、數字卡可由教師指定，也可由幼兒選擇。

2、請幼兒回答時，可先集體、再小組或個別進行，教師提問的速度可越來越快。

18、轉轉拍拍

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、鍛煉幼兒身體的靈活性及反應能力。

2、幼兒學會轉身拍球的動作。

游戲準備：幼兒每人一個球，課前組織孩子檢查球的使用情況。

游戲玩法：

幼兒每人一球，活動開始，幼兒原地拍球五次，將身體旋轉一周后，繼續拍球五次，反復進行。

游戲規則：拍球第五次時必須高過頭頂。

19、看誰算得快

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、復習已學習過10以內的加減法。

2、通過速算游戲，發展幼兒思維的敏捷性。

游戲玩法：

1、請兩名幼兒參加游戲，其中一名幼兒做“挑戰者”與另一名幼兒比賽。其余幼兒將兩只手交叉在胸前，分別代表兩名參加游戲的幼兒。

2、游戲開始，教師口報算式，例如2+4，兩名幼兒誰先報出正確答案，誰得一分。其余幼兒將代表這名優勝者豎起一指以計分。以此類推，先得三分者勝。

3、對決出的優勝者給予一定的鼓勵。

游戲規則：

1、勝出的幼兒可繼續游戲，教師可再請另一名幼兒做“挑戰者”參與游戲。

2、比賽時，應選擇程度相當的幼兒比賽。

20、傳真不走樣

適合年齡：5—6歲

游戲目的：發展幼兒的記憶力，提高幼兒的辨音能力。

游戲準備：相隔一定距離排列的小椅子若干。

游戲玩法：

1、組織兩隊或三隊進行傳話比賽。

2、教師悄悄告訴每隊的第一個幼兒一句話，如：“今天我們要去玄武湖公園。”

3、第一個幼兒跑到第二個幼兒面前，將教師說的話悄悄地傳給他，隨后坐在第二個幼兒的椅子上。

4、第二名幼兒再跑到第三名幼兒那里傳話，以此向后，一直傳到最后一個幼兒。由最后那名幼兒將聽到的話告訴教師。

5、哪一個隊傳說既快又準確即為勝者。

21、舞龍

適合年齡：5—6歲

游戲目的：提高幼兒的反應能力和動作的靈活性。

游戲準備：用草編織成的草席。

游戲玩法：游戲中選一幼兒當“龍頭”，一幼兒為“龍尾”，其余幼兒一個接著一個地拉住前一位幼兒的后衣擺，接在“龍頭”后面做“龍身”，聽音樂“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動，盤旋。注意“龍身‘不要脫節。

22、斗雞

適合年齡：5—6歲

游戲目的：培養幼兒毅力，提高單腳戰立的能力。

游戲準備：選擇一快平坦的場地或草地。

游戲玩法：

兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關節，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。

23、包袱、剪子和錘子

適合年齡：5—6歲

游戲目的：發展幼兒彈跳的能力。

游戲準備：平坦場地一塊。

游戲玩法：

幼兒兩人或三人一組，面對面戰立，游戲開始，同時用力向上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢：

（1）腳并攏表示“錘子”

（2）兩腳左右開立表示“包袱”

（3）兩腳前后開立表示“剪子”。

注意：包袱勝錘子，錘子勝剪子，剪子勝包袱。

24、跳竹竿

適合年齡：5—6歲

活動目的：培養幼兒跳躍及敏捷躲閃能力。

游戲準備：長竹竿雙數。

游戲玩法：

幼兒三人一組，兩人分別抓住竹竿兩頭有節奏的敲打地面，一幼兒在中間敏捷的跳躍、躲閃。注意腳不能被竹竿夾到。

25、拍人

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、通過游戲，使幼兒初步掌握雙腳立定跳的動作方法發展跳躍能力。

2、培養幼兒機智、勇敢等優良品質。

游戲準備：場地上畫兩個半徑相差40厘米的同心圓圈。

游戲玩法：

大圈外的幼兒雙腳立定跳進小圈，然后轉身跑出大圈外（也可以跳進跳出）。拍人者在小圈內跑來跑去，想法派到跳進小圈內的幼兒，被拍到的幼兒退到場外。當拍到三四個幼兒時，可更換拍人者。

游戲規則：

1、必須雙腳立定跳遠。

2、只能拍跳進小圈內的幼兒。

26、老狼幾點了

適合年齡：5—6歲

游戲目的：培養幼兒躲閃跑的能力和反應的敏捷性。

游戲準備：老狼頭飾一個，場地一端畫一條起點線。

游戲玩法：

幼兒扮小動物，四散地站在起點線后，教師戴上頭飾，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。游戲開始，“小動物”和“老狼”一同往前走，“小動物”邊走邊問：“老狼，老狼幾點了？”“老狼”回答“X點了。”然后又問：“老狼，幾點了？”“老狼”回答“X點了”。“小動物”每問一句，就要朋膽地走近“老狼”。這樣轉身往回跑，“老狼”轉身追捉“小動物”，但不能越過起點線，被捉到的“小動物”站到場外。

游戲規則：

（1）“小動物”與“老狼”應邊問答邊往前走，不能停留。

（2）“老狼”回答幾點時，不能回頭看。

（3）“老狼”回答幾點時，可以任意間隔鐘點，但不能倒書時間。

27、小羊上山

適合年齡：5—6歲

游戲目的：練習助跑跨跳。培養幼兒靈敏機智的良好品德。

游戲玩法：

選1～2名幼兒扮狼，站在山溝里，其余幼兒扮小羊，成一橫排站在家里，面向山坡。游戲開始，小羊念兒歌：小羊小羊要上山，不怕老狼把路攔，跑得快來跨的遠，我們團結又勇敢。念玩兒歌后，小羊上山坡跑，遇山溝要跨越過去，并躲閃老狼的攔截。若被老郎捉到退出比賽，其余小羊重新開始游戲。

游戲規則：老狼只能在溝里攔截。

28、貓和麻雀

適合年齡：5—6歲

游戲目的：練習雙腳立定跳遠。（距離不少于30CM）

游戲準備：場地布置，內圓為糧倉，角為貓的家。

游戲玩法：

一名幼兒當貓蹲在家里其余幼兒當麻雀圍在大圓圈外蹲下，老師當雀媽媽。游戲開始；媽媽說：貓睡著了，孩子們出來吃米吧！”麻雀們站起來輕輕雙腳跳向糧倉找食吃，媽媽說：“貓醒了，孩子們快回家！”貓站起來捉麻雀，小麻雀跳出外圈蹲下，被捉到的麻雀到貓家里，捉到一定數量的麻雀后游戲重新開始。

29、滾鐵環

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、發展幼兒的平衡能力。

2、提高幼兒手腳的協調配合能力。

3、培養幼兒參加體育活動的興趣。

游戲準備：鐵環若干，鐵鉤若干。

游戲玩法：

將幼兒分成若干組，進行以下游戲。

1、滾鐵環接力比賽，幼兒10人一組分成二隊，相距20米相向站立，進行迎面滾鐵環接力比賽；

2、迎面滾鐵環接力比賽，方法同1，但在行進路上設置了5根標志竿。

游戲規則：

滾鐵環接力比賽時，鐵鉤須搭在鐵環外沿，令鐵環垂直于地面，推動鐵環前進，若鐵環倒地，必須扶起重來。

30、打保齡球

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、鍛煉幼兒手臂力量及靈巧性素質。

2、提高幼兒控制力量的能力，培養幼兒勝不驕、敗不餒的心理素質。

游戲準備：開闊平坦場地一塊；礦泉水瓶20個，實心球10個。

游戲方法：

1、示范講解變異的保齡球的打法。

2、教師和學生一起布置場地。

3、 分組練習，看誰打得準，倒的手榴彈多。

游戲規則：

1、將5個手榴彈樹立放在一堆，離開10米的距離，單臂用實心球滾動將其擊倒。

2、不能采用拋，擲的形式。

3、不能越線擊球。

31、 蒲扇

適合年齡： 5—6歲

游戲目的：發展幼兒手腕方向控制能力，手、腦靈活性。

游戲準備：蒲扇、塑料袋。

游戲玩法：

幼兒先把塑料袋吹扎成“球”，然后自由玩蒲扇和“球”可以用蒲扇扇“球”，蒲扇托“球”，蒲扇拍“球”還可進行蒲扇排球的游戲。

32、穿大鞋

適合年齡： 5—6歲

游戲目的：發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。

游戲準備：

用竹子或木版和寬牛筋自制的“大鞋”可讓兩至三個幼兒一起玩。

游戲玩法：

兩至三人一組，把腳穿進大鞋，幼兒必需在同一時間出同一只腳（左腳或右腳）保持身體平衡，一起努力協調地向前走。任何幼兒摔下來必需重新穿鞋，繼續前進。

33、舞龍

適合年齡： 5—6歲

游戲目的：

1、在兩兩合作進行舞龍游戲的基礎上，練習協調地舞“整條龍”。

2、能熟練地協調地將整條龍舞起來，并能走出一定的隊形，感受舞龍帶來的快樂。

游戲準備：自制的龍兩條，兩個繡球。

游戲玩法：

有兩條龍，幼兒分成兩組，三個小朋友為舞一條龍，一個小朋友拿繡球，舞龍的小朋友要眼睛看拿繡球的小朋友，拿繡球的小朋友要求靈活機靈，兩組看看那條龍最神氣威武了，拿繡球的小朋友可以互換角色，玩累了，可以休息。

34、踢瓦片

適合年齡：5—6歲

游戲目的：練習單腳跳，提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。

游戲準備：瓦片一塊。

游戲玩法：

幼兒一人或二人以上分成兩組玩。幼兒分別站在兩邊端線外，幼兒甲先將瓦片丟在甲區內，然后單腳跳進，將瓦片踢到乙區，最后單腳跳線外；幼兒乙再將瓦片丟在乙區內，然后單腳跳進，將瓦片踢到甲區，最后單腳跳線外，如果哪一方踢不進區，就算輸了。

35、跳橡皮筋

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、激發幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

2、引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

3、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。

游戲準備：短皮筋、長皮筋若干。

游戲玩法：

引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

(1)結合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳內外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)

(2)三位幼兒子撐起根皮筋,讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法(單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等)。

(3)通過民間游戲“跳格子”,引導幼兒探索并練習跳皮筋多種方法。

36、跳房子

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、輕松自然地進行單腳跳與雙腳同時向前跳，發展幼兒腿部肌肉力量，增強幼兒彈跳能力。

2．學習掌握跳房子的方法，提醒幼兒跳房子時不踩線。

3、體驗民間游戲的快樂，并能積極想辦法解決活動中遇到的困難。

游戲準備：搭房子用的管子。

游戲玩法：

1、兩人或三人一組，先將管子搭成房子的行狀，每組以石頭剪刀布看誰贏可以跳進房子里。

2、第一人開始輪流玩，先將沙包扔至第一格，然后單腳跳入第一格，再將沙包扔至第二格，單腳跳至第二格，以此類推，到第九格時，雙腳踩在第九格內，撿起沙包，單腿逐個跳回，完成游戲。

游戲規則：

跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應的數格內，算失誤，換另一人繼續游戲，以先完成的一組為勝。

37、打四角

適合年齡：5—6歲

游戲目的：

1、學玩打四角的游戲，體驗民間游戲的樂趣。

2、引導幼兒在游戲中學會交往，協商，遵守規則等社會性行為。

3、鍛煉身體的靈敏性，發展幼兒手臂力量。

游戲準備：四角若干。

游戲玩法：

游戲為兩人或三人一組，每位幼兒手中有若干個四角，雙方石頭剪刀布形式贏的一方先打，看誰將四角打翻就可以把打翻的四角拿去，看誰得到的四角多。

38、抬竹轎

適合年齡：5—6歲

游戲目的：培養幼兒相互間合作游戲的樂趣。

游戲準備：用竹子做成的竹轎若干。

游戲玩法：

幼兒兩人一組，一前一后雙肩抬轎，協調的向前走和跑，竹轎上可抬一些動物玩具或幼兒。

39、踩 高 蹺

適合年齡：5—6歲

游戲目的：發展幼兒平衡能力，培養勇敢自信的品質。

游戲準備：竹制高蹺或木制高蹺。

游戲玩法：

幼兒雙腳踩在高蹺上，保持身體平衡，眼睛看前面，雙腳協調的向前走。

游戲規則：

注意走時雙腳不要分得太開，容易摔倒。

40、玩 竹 馬

適合年齡：5—6歲

游戲目的：通過一物多玩，發展幼兒的創新能力。

游戲準備：用竹子做成的大小竹馬。

游戲玩法：

小竹馬排放成一排，幼兒可進行行進跳，大竹馬排放成一排可讓幼兒匍匐爬行。把大竹馬豎起放一排，幼兒可練習繞過障礙物跑等。

中班民間游戲集錦

1、切西瓜

適合年齡：4–5歲

游戲目的：練習沿著圓圈快跑。

游戲準備：在場地上畫一個大圓圈。

游戲玩法：

幾位幼兒手拉手圍成一個大圓圈（做“大西瓜”）。一位幼兒做“切西瓜”，邊念兒歌邊繞著圓圈走，并做“切西瓜”的動作，念到最后一個字時，將身邊兩位幼兒拉著的手切開，然后站在被切開的位置。被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者即為再次游戲的“切瓜人”。

游戲兒歌：切，切，切西瓜，我把西瓜切兩半。

注意事項：提醒幼兒迎面跑相遇時靠右側,不要相互碰撞。

2、“警察”捉“小偷”

適合年齡：4–5歲

游戲目的：培養孩子的應變能力和追逐能力。

游戲玩法：

幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的”家”。游戲開始，“小偷”出來活動，四散跑開，“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

3、“瞎子”摸“拐子”

適合年齡：4–5歲

游戲目的：練習躲閃,增進幼兒間的了解。

游戲玩法：

可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當“拐子”。游戲開始，“拐子”吹口哨，其他幼兒在一定范圍內四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“拐子” ，“拐子”被摸住，雙方對換角色，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。

4、捉人

適合年齡：4–5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的快速反應能力。

游戲玩法：

幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

游戲兒歌：

風大，不怕。雨大，不怕。真的假的？真的。

5、貼燒餅

適合年齡：4–5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的快速反應能力, 增進幼兒間的了解。

游戲玩法：

幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。

6、拉“大鋸”

適合年齡：4–5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養幼兒的節奏感。

游戲玩法：

兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節奏做拉鋸似的前俯后仰動作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養幼兒的節奏感。

游戲兒歌：

拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，看大戲。看的什么戲？看的《西游記》，接姑娘，請女婿，就是不讓×××去。

7、捉“龍尾”

適合年齡： 4–5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的合作移動跑的能力。

游戲玩法：

幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

8、手推車

適合年齡： 4–5歲

游戲目的：鍛煉幼兒雙手撐地走的能力。

游戲玩法：

三人幼兒猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。

9、金鎖銀鎖

適合年齡： 4–5歲

游戲目的： 培養幼兒動作的敏捷性。

游戲玩法：

請一名幼兒做“關鎖”人，該幼兒的兩手掌作“鎖”，手指張開，手心向下，其余幼兒的手指觸在“關鎖”人的手掌中。游戲開始，大家一起念兒歌，念畢，“關鎖”人捏緊手掌，被捏住的幼兒站在場外。游戲重新開始。游戲時，“關鎖”人必須等兒歌念完后才能把手掌關住，培養幼兒動作的敏捷性。

游戲兒歌：金鎖銀鎖， 金鎖銀鎖，咔嚓一鎖， 嚓啦一鎖。

10、磕拐

適合年齡： 4–5歲

游戲目的：培養幼兒的單腿站立和集體合作能力。

游戲玩法：

磕拐是流行于男孩之間的一種對抗性游戲。一般是兩人對抗，也有多人一起玩的。游戲時，雙方單腳落地蹦行，另一只腿折攀起來，用膝蓋向對方進攻。進攻方法多種多樣，可磕、壓、頂、砸等。

游戲規則：誰被對方磕倒或雙腳著地即輸。

11、腳尖腳跟腳尖踢

適合年齡： 4–5歲

游戲目的：培養幼兒單腿跳躍的能力。

游戲玩法：

幼兒雙手叉腰，邊念邊跳。“腳尖”（右腳尖朝后點地），“腳跟”（右腳尖朝前點地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢）。第二遍換左腳，依次反復進行。

12、剪子包袱錘

適合年齡： 4–5歲

游戲目的： 鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。

游戲玩法：

玩時，食指與中指同時伸出代表“剪子”，握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數不限，大家一起喊：剪子、包袱、錘的，喊的同時伸手決出勝負。

13、丟手絹

適合年齡： 4–5歲

游戲目的： 鍛煉幼兒圍著圓圈跑的能力。

游戲玩法：

多人圍圈向內坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他！”行進中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發現應立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉一圈仍未被發現已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節目。然后，輪換再來。

14、徒手拔河

適合年齡： 4–5歲

游戲目的： 鍛煉幼兒手臂的力量。

游戲玩法：

地上劃一線為界，兩人以腳外側相抵面對而站，然后尋機抓對方手，抓住后用力或利用技巧將對方拉過界即勝。人多時，可分兩組，摟腰相連。

15、玩呼啦圈

適合年齡： 4–5歲

游戲目的： 鍛煉幼兒腰部的力量。

游戲玩法：

兒童、成人均可玩，玩時將一個或多個呼拉圈套在腰間，先用手發起來，然后扭腰擺臀，利用慣性，使呼拉圈旋轉，是一種健身游戲。

16、趕小豬

適合年齡： 4–5歲

游戲目的：鍛煉幼兒向前滾動的能力。

游戲玩法：

幼兒手持羽毛球拍子或竹竿做趕小豬者，用皮球或易拉罐做小豬。趕小豬者用羽毛球拍子或竹竿將小豬向前滾動。可以開展競賽，比比誰的小豬先趕回家。

17、捉尾巴

適合年齡： 4–5歲

游戲目的： 鍛煉幼兒迅速躲閃的能力及動作的靈敏性。

游戲玩法：

幼兒將花手絹或彩色布條系在腰間，當作尾巴。一游戲者去揪孩子另一游戲者腰后的“尾巴”，雙方躲閃，不讓對方揪到自己的“尾巴”。也可以多個游戲者同時揪尾巴， 訓練孩子躲閃的能力及動作的靈敏性。

18、蚊子叮手

適合年齡： 4–5歲

游戲目的： 鍛煉幼兒有節奏的向上疊高的能力。

游戲玩法：

幼兒隨兒歌，將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。

游戲兒歌：

哎呀呀，怎么了？螞蟻咬，咬哪里？快點爬上來！

19、 二人三組走

適合年齡： 4–5歲

游戲目的： 鍛煉幼兒步調一致的向前走的能力。

游戲玩法：

兩個幼兒并排站在一起，用繩子系住緊靠的雙腿，步調一致的向前走。此游戲也可多人多足走。

20、擠“油渣”

適合年齡： 4–5歲

游戲目的：鍛煉幼兒肩部的力量。

游戲玩法：

幾個幼兒靠墻而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，再向中間擠，如此反復進行。如果讓幼兒邊念兒歌邊游戲，更能增添情趣，并培養協作精神。

21、翻繩

適合年齡： 4–5歲

游戲目的： 鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。

游戲玩法：

翻繩多為女孩玩耍。玩法分一人玩和雙人玩。玩時，用一線繩將繩系成圈狀，套于手指上，通過手指的穿插、交錯、纏繞等手法，使繩變換成各種形狀，如降落傘、太陽、鋸、魚、天窗、面條、豆箕兒、牛槽、擔架等。

22、跳房子

適合年齡： 4–5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的單腿跳躍能力。

游戲玩法：

跳房玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形（俗稱“饃饃頭”）。游戲時，把“瓦兒”（磚塊、瓦塊、石塊等均可）擲于“饃饃頭”內，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房內可雙腳落地，別人則須跨過該“房”。玩時，不能另一腳落地、不能“壓杠”（“瓦兒”壓在劃線上）、也不能“踩杠”（腳踩在劃線上），否則都算犯規，犯規者出局等待下一輪。最后，誰占的“房”多誰為勝者。

23、地雷爆炸

適合年齡： 4–5歲

游戲目的： 鍛煉幼兒四散跑的能力。

游戲玩法：

游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而“地雷”只能遠地不動地蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

24、搭洞和鉆洞

適合年齡： 4–5歲

游戲目的：發展動作的柔韌性，培養創造及合作能力。

游戲玩法：

1、單人搭洞鉆洞：兩人一組,一人用身體搭洞一人鉆。

2、多人搭洞鉆洞：多人合作用身體搭洞,其他人鉆。

3、 自由組合搭洞鉆洞。

25、狐貍和羊

適合年齡： 4–5歲

游戲目的： 練習在指定范圍內四散追逐跑。

游戲玩法：

選一名幼兒當狐貍,其余一半幼兒當小樹，另一半當小羊，大家四散站在大圓圈內。游戲開始，小羊在樹林里四散跑，當聽到教師說“狐貍來了”,狐貍即去追捉小羊，被捉到的小羊與小樹交換角色,游戲重新開始。

26、三個字

適合年齡： 4–5歲

游戲目的：練習追逐跑，訓練快速反應能力。

游戲玩法：

一名幼兒當追逐者，其他幼兒作被追逐者。游戲開始，追逐者隨意去追其他奔跑的幼兒，當被追者快要被追上的時候，要快速說出三個字，如名字、動物、植物等，但必須是三個字，說完后馬上站在原地不動，等追逐者離開了，可以繼續奔跑，被捉住及說錯的幼兒與追逐者互換角色。

27、數字抱人

適合年齡： 4–5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的反應、協作能力。

游戲玩法：

幼兒在規定范圍內隨意跑動或走動，有一名幼兒或老師當追逐者去追其他幼兒,被追到者將退出游戲。在追逐過程中當追逐者喊1—-5種任意一個數字時，跑動的幼兒立刻根據所喊得數字抱在一起(如喊4則4人抱在一起)。看誰速度最快，人數最正確。沒有抱在一起或人數錯誤者將被推出游戲。留到最后的是勝利者。

小班民間游戲集錦

1、搖啊搖

適合年齡：3–4歲

游戲目的：身體隨節奏做動作。

游戲玩法：

幼兒兩人一組，拉手面對而坐，邊念兒歌邊模仿搖船動作，念到最后一句時拍手笑起來。游戲反復進行。

游戲兒歌：

搖呀搖、搖呀搖、搖到外婆橋、外婆橋上摔一跤、買條魚來燒、燒的頭不熟來尾巴焦、一跳跳到龍皇廟、龍皇老爺見了哈哈笑。

2、炊事員

適合年齡： 3–4歲

游戲目的：認識蔬菜的名稱。

游戲準備：各種菜的胸飾若干，鍋的胸飾一個。

游戲玩法：

1、每位幼兒配掛在一個菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。

2、教師引入：“我們今天來玩燒菜的游戲，我的蔬菜在哪里？”幼兒答：“蔬菜蔬菜在這里。”

3、游戲開始，教師隨意選擇炒一菜，問：“我們先來炒蘿卜，蘿卜蘿卜在哪里？”當蘿卜的幼兒回答：“蘿卜蘿卜在這里。”教師說：“快快走到鍋里來。”當蘿卜的幼兒就走到教師身后，同時全班幼兒問：“炒完蘿卜炒什么？”

4、教師便再次選擇炒某一種菜，如：“炒完蘿卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如此反復游戲。

5、幼兒在聽到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。

6、當教師說“我的蔬菜炒好了”時，幼兒立即走回自己的座位。

3、誰會飛

適合年齡： 3–4歲

游戲目的：

1、豐富幼兒的動物知識經驗，知道哪些動物會飛，哪些不會飛。

2、增強幼兒的判斷能力和反應能力。

游戲玩法：

1、幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了。”

2、幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。

3、幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。

4、教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。

5、當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。

6、幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出游戲。

7、多次游戲后，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。

游戲規則：教師在游戲中根據實際情況控制游戲次數，盡量保證最后的獲勝者在10個左右。

4、聽聽這是什么聲音

適合年齡：3–4歲

游戲目的：辨別各種物體發出的聲音。

游戲玩法：

玩法一

1、放錄音一，請幼兒說說聽到了什么。

2、放錄音二，請幼兒注意聽，分辨出各種動物不同的叫聲。

3、教師問：“仔細聽，這是什么在叫?”幼兒答：“汪汪汪，這是小狗在叫”等等，逐一說出并做相應的動物的動作。

玩法二

在兩個空八寶粥罐中裝入一粒或數粒蠶豆，組成一對音響筒，以此類推，還可組成若干對“雨花石”、“回形針”、“塑料塊”、“木珠”、“彈子”、“玉米粒”等音響筒。

1、幼兒先后搖動一對音響筒，分辨裝有不同數量物品的筒中發出的聲音。

2、猜猜看哪個筒中裝的是一粒，哪個筒中裝的是許多粒。

第一次玩時，教師要打開筒蓋讓幼兒驗證。

玩法三

1、幼兒先后搖動音響筒，分辨不同物品在筒中發出的聲菩。

2、猜猜看，哪個筒中裝的是彈子，哪個筒中裝的是塑料塊等。

錄音一：

本班小朋友問早、唱歌、教師說話、電話鈴、汽車喇叭和自行車鈴聲等多種聲音。

錄音二：

小雞、貓、狗等多種動物叫聲的錄音。裝有一顆或許多顆小物品的空八寶粥罐若干對。

游戲規則：

1、每一對音響筒貼上相同的標記。

2、此游戲中，幼兒不可打開筒蓋。

3、可在晨間桌面游戲中自由玩耍。(在幼兒自己掌握玩法后)

5、對拍手

適合年齡：3–4歲

游戲目的：培養孩子的注意力，鍛煉肌肉的靈活性。

游戲玩法：

1、該游戲兒歌是：“拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背。”

2、教師與孩子面對面，邊念兒歌邊拍手。

3、拍手，拍右手：先自拍一下，然后教師伸右手，與孩子伸出的右手對拍。

4、拍手，拍左手：方法同前，方向相反。

5、拍手，拍手心，拍手背：先自拍一下，然后教師伸出雙手與孩子伸出的雙手手心對拍一下，手背對拍一下。

6、加快拍手速度，提高游戲的熟練程度，直到不念兒歌也能快速做動作。

7、游戲應盡量避免或少出失誤，該游戲可持續三到五分鐘。

6、放鞭炮

適合年齡：3–4歲

游戲目的：培養幼兒四散逃跑的能力。

游戲玩法：

游戲時，大家先手拉手圍成一個圈，邊走邊念兒歌，老師手拿“大鞭炮”（鞭炮由圓桶做成，里面裝著雪花片），當兒歌念到：“鞭炮鞭炮放得高”時，老師邊將雪花片四散撒開邊喊“劈啪、劈啪、噼噼啪啪”，幼兒四散逃，被花片碰到的幼兒就“受傷”了，就要停玩游戲一次。在這首兒歌中首先讓孩子知道放鞭炮時要由父母陪同，其次讓孩子知道觀看時要躲得遠。

游戲兒歌：

新年到，新年到，爸爸帶我放鞭炮，鞭炮鞭炮放得高，噼噼啪啪，快逃呀！

7、我和鏡子做游戲

適合年齡：3–4歲

游戲目的：讓幼兒認識各器官的名稱及用處。

游戲玩法：

1、請一幼兒作發令人，用手豎起作鏡子狀，邊走邊念兒歌“照鏡子，照鏡子，照照你的小鼻子”。走到一幼兒面前，請該幼兒回答：“照鏡子，照鏡子，照照我的小鼻子。”同時要用手指指著鼻子。

2、發令人問：“嗨嗨！鼻子鼻子有啥用？”被問幼兒則答：“嗨嗨！我用鼻子聞一聞。”幼兒回答正確者，即與發令人交換角色，游戲重新開始。

3、這樣依次類推，說出耳朵、眼睛、嘴巴、手腳等。

4、游戲前先要確定好發令人。發令人說到身體哪一部位，幼兒要立刻指到所說的部位，同時應用短句加以回答。

5、回答正確者，可交換角色；反之則不行。

8、我的小手有力量

適合年齡：3–4歲

游戲目的：鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。

游戲玩法：

1、幼兒共同邊念兒歌邊做動作。

2、念到“握握拳”時，用力握拳；念到“伸伸拳”時，五指彎曲伸直再彎曲伸直；念到捏捏指時，五指指尖捏在一起；念到“張一張”時，五指用力張開；念到“我的小手有力量”時，雙手握拳，互相用力打三下。

游戲兒歌：

《我的小手》

握握拳，伸伸掌，捏捏指，張一張，我的小手有力量。

9、貼五官

適合年齡：3–4歲

游戲目的：發展平衡能力及手眼協調能力。

游戲準備：

將動物頭像掛起來，頭像上的眼睛、鼻、嘴是可以粘貼的。

游戲玩法：

請幼兒站在離動物頭像l米以外的地方，手拿一個動物的五官圖片，原地轉兩三圈后，朝動物頭像方向走過去，迅速將圖片貼到頭像的相應位置上。貼完后，看看誰貼的位置準確。游戲可以反復進行。

游戲建議：

可以五人一組，每人貼一個部分。年齡稍大的幼兒可以閉著眼睛玩。

10、貓捉老鼠

適合年齡：3–4歲

游戲目的：練習躲閃爬，發展身體的靈活性。

游戲準備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。

游戲玩法：

戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意邊爬邊躲閃。“貓”摸到“老鼠”的身體，就算捉住了。

游戲建議：根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。

11、貓和麻雀

適合年齡：3–4歲

游戲目的：敏捷、機智的練習。

游戲準備：

有7米直徑圓圈的場地（如圖），2―3人扮“貓”，其余為“麻雀”，備若干球（多于麻雀的數量）。

游戲玩法：

游戲開始，“貓”在大圓圈內的“家”里，“麻雀”則在圓圈外的“家”。這“麻雀”設法把圈里的“果子”搶運出來，而“貓”要設法守住“果子”，只要“麻雀”一進圈，“貓”就可去追捕。

游戲規則：

“麻雀”要把球運出圈外停在“家”里才算勝利。

12、河里的小魚

適合年齡： 3–4歲

游戲目的：靈敏的躲閃練習。

游戲準備：

幼兒分為三組，兩組做“魚網”，另一組作“小魚”，“小魚”每人一球。

游戲玩法：

游戲開始，作“魚網”的幼兒圍成圓圈，手拉手按逆時針方向行走，“小魚”在“網”內游來游去（運球）。“網”問：“小魚小魚哪里游？”“小魚”答：“小魚小魚河里游。”問：“小魚你想出來嗎？”答：“想出去玩一會兒。”問：“你想出來不容易。”答：“我們一定要出去。”說完“小魚”即運球從“網眼”往外鉆，作“網”的幼兒則趕緊拉手設法檔住“小魚”。

游戲規則：

“小魚”不能只身鉆出“網”，必須帶著球。“網”不能松手，不能用手去拉“小魚”。

13、老鼠籠

適合年齡：3–4歲

游戲目的：敏捷、機智的躲閃練習。

游戲準備：

將幼兒分成三組，兩組的幼兒手拉手圍成一個大圓圈作老鼠籠，其余站在“籠”內作“老鼠”；每人一球。

游戲玩法：

游戲開始，作“鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食真可恨，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。”在念兒歌時，扮老鼠的幼兒在“籠”的周圍運球鉆進鉆出，當老師發出信號時，扮“籠”的幼兒立即蹲下，在圓內的“老鼠”算被捉住，即參加“籠”的角色。游戲繼續進行，至“老鼠”全被捉住。

14、小雞吃東西

適合年齡：3–4歲

游戲目的：讓幼兒正確、響亮地發出“雞”、“吃”的音。

游戲玩法：

1、教師扮母雞，手拿幾個小雞頭飾走到一位幼兒面前，問：“我的小雞在哪里？”這位幼兒就發出“嘰嘰嘰”的叫聲。教師說：“你是我的小雞。”并將頭飾給幼兒戴上。以后用同樣的方法給每個幼兒戴上小雞頭飾。

2、“母雞”帶“小雞”去找食。教師說：“小雞吃米。”幼兒到場地中間，蹲下身子作吃米狀，并發出“吃吃吃，吃吃吃”的聲音。教師說：“小雞回家了。”幼兒就發出“嘰嘰嘰”的叫聲回座位坐好。

3、游戲繼續進行時，可以調換吃食方式，如“小雞吃蟲”、“小雞吃米”。如果教師說：“小雞吃木頭。”幼兒就不能做吃的動作，也不能發出聲音。

15、五個小朋友

適合年齡：3–4歲

游戲目的：訓練幼兒手部肌肉的靈活性。

游戲玩法：

1、以五個手指頭分別代表五個小朋友。

2、當念到一個小朋友時，用兩只手的手指做相應動作，后面依次類推。

游戲兒歌：

《五個小朋友》

一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，跌個大跟頭；

兩個小朋友，出門走走走，相互見了面，連忙點點頭；

三個小朋友，出門走走走，遇到老爺爺，扶他慢慢走；

四個小朋友，出門走走走，遇到解放軍，向他招招手；

五個小朋友，出門走走走，互相見了面，高興地拍拍手。

16、聽說游戲

適合年齡：3–4歲

游戲目的：

引導幼兒能正確運用抱、開、搖、吹等動詞，學說完整的短句。

游戲玩法：

1、教師邊拿出口袋，邊念兒歌：“奇妙的口袋東西多，讓我先來摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教師摸出皮球，問：“這是什么？”（這是皮球。）教師再拍皮球問：“老師在做什么？”（老師在拍皮球。）

2、接著教師念兒歌：“奇妙的口袋東西多，小朋友都來摸一摸。”當幼兒摸出玩具后，要求幼兒說出玩具名稱。

3、每次只摸出一樣玩具。

17、手指游戲

適合年齡：3–4歲

游戲目的：訓練手部肌肉的靈活性

游戲玩法：

拉一拉。（拉的動作）

打一打。（敲打的動作）

壓一壓。（推的動作）

繞一繞。（卷起的動作）

捏一捏。（捏的動作）

把它做成一條蟲。（扭動的動作）

染顏色，

手是藍色的。（看著伸出的手）

手是綠色的。

手指是紅色的，

在手指間。（扭動手指）

在我的臉上染顏色。（摸臉）

在我的罩衣上染顏色。（摸罩衣）

在我的鞋上染顏色。（摸鞋）

在我的襪上染顏色。（摸襪子）

18、炒黃豆

適合年齡：3–4歲

游戲目的：培養幼兒動作的協調性。

游戲玩法：

兩人一組，手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至兒歌最后一個字時兩人同時翻身。

游戲規則：兩手拉緊不能松開。

游戲建議：

1、小班幼兒可先轉體180度，背對背站立，準備一下再轉180度，面對面站立，這樣繼續進行。

2、中大班幼兒可連續翻。

3、此兒歌用上海方言念，趣味更濃。

游戲兒歌：

炒炒炒，炒黃豆，噼嚦啪啦翻跟斗。

19、蒸饃饃

適合年齡：3–4歲

游戲目的：培養幼兒語音的節律及語言與動作的協調性。

游戲玩法：

甲乙兩人面對面坐下，左右手相互交錯放在膝蓋或桌子上。游戲開始，兩人邊念兒歌邊輪流抽出最下面的手，然后搭在最上面。每念完一句做動作一次，反復進行。

游戲規則：游戲時，兒歌不能念錯，伸手要快，有節奏地進行。

游戲建議：此游戲也可三人玩。

游戲兒歌：

小狗熊，離開窩，來到河邊蒸饃饃，和好面，點著火，只有鍋蓋沒有鍋。小狗熊，忙回窩，一看氣得發了火，窩里有鍋沒有蓋，窩外有蓋沒有鍋。

20、我們都是木頭人

適合年齡：3–4歲

游戲目的：培養幼兒自我控制的能力。

游戲玩法：

幼兒圍在一起，請出一“領導”人站于前。游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，念到最后一個字時，靜止不動，誰動了就為失敗者。

游戲規則：當念到最后一個字時就不能再動了。

游戲建議：

1、為提高幼兒興趣，“領導”人可在念完最后一個字時做一個動作，如：“平衡”狀、“小猴”狀等。其余幼兒迅速學祥并靜止，學錯動作或走動者為輸。

2、幼兒也可自由發揮做各種動作。

游戲兒歌：

一、二、三，我們都是木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑。

21、獵人、槍、老虎

適合年齡：3–4歲

游戲目的：培養幼兒的辨別能力。

游戲準備：畫有蜜蜂、槍、獵人、小孩、老虎、公雞的卡片若干套。

游戲玩法：

1、參加游戲人數三至四人，一人為“公正”人。“公正”人發給每位幼兒同等數量的卡片若干張。

2、游戲開始，每位參加者各出一張卡片，一起翻出來看，按圖示(見圖)克對方或被人克。如果能克掉一人而不被別人克掉，就贏得卡片一張；如果被一人克掉同時又能克掉別人的話，那么仍可收回卡片；如果被人克掉卻又不能去克別人，就算輸，被收掉卡片一張；如果能同時克掉兩位就算優勝，可同時得到兩張卡片。然后各人再出第二張卡片，游戲繼續進行，最后看每人手中卡片多少決定勝負。

游戲規則：

1、出卡片時，應同時翻出來，拿出來的卡片不能調換。

2、贏得或收回的卡片必須排在卡片的最末尾。

22、老鷹抓小雞

適合年齡：3–4歲

游戲目的：訓練幼兒左右移動的能力。

游戲玩法：

參加者選出一人當老鷹，一人當母雞，其余人作小雞站成一路縱隊。游戲開始，母雞張開雙臂，小雞每人拉緊前面人的衣擺。老鷹立即捕捉隊尾的小雞。母雞要設法擋住老鷹，迅速左右移動，整個隊伍跟隨協調移動，躲避老鷹。如老鷹抓住隊尾的小雞，小雞離開隊伍站到一邊。老鷹繼續捉，直到小雞捉完。