在心理學上，《人性的弱點》一書中描述到這樣一個道理：大學生是心智逐漸成熟，但尚未完全成熟的一類人群，他們有了自己相對獨立的思考，但還是缺少相對的理性。
因為大學是邁入社會的一個階梯，它與高中時代的完全為了學習有很大不同。于是就有了很多大學生開始為了戀愛而戀愛，但是這樣就會出現一個問題，父母到底是該支持他們談戀愛還是反對呢？這成為了一個他很多父母頭疼的問題。
一方面，因為很多家長思想過于保守，在他們看來孩子年齡過小談戀愛不能理智，另一方面，他們認為大學談戀愛其實是早戀，應該強烈反對。
但是聰明的父母并不會這樣做，因為大學期間孩子已經成年了，你們越是反對，他們會越是叛逆。也導致了許多在大學期間的孩子，他們的戀愛是背著父母的，他們不敢讓父母知道自己在談戀愛。
來看看這三位家長的做法吧，或許你會從中得到一些你想要的答案。
01.王先生，女兒大二
王先生和他的老婆從小就在外地打工，因為需要錢給女兒生活費和學習等費用，幾乎只有每年過年的時間會回到家里一次。
一開始他是并不知道自己的孩子是在談戀愛的，他的孩子也沒有打算告訴他，相信這一點和絕大多數家長一樣頭疼。
王先生知道強行的去干預自己的孩子，必然會適得其反，但他也不想支持自己的孩子談戀愛，因為他很擔心自己的孩子會被騙。
他既不支持也不反對，但是采取一種適中的辦法，讓女兒學會在戀愛中保護自己，告誡自己的女兒不要輕易的和自己愛的那個男人發生關系，因為如果他真的愛你，那么他肯定不會在自己沒有能力的時候占據你最寶貴的東西。
或許這段話對女兒沒有太大的作用，但是或多或少的會影響到女兒，這也是一個父親對女兒能夠做的一種保護。
02.劉女士，兒子大三
劉女士的兒子在一所重點大學，目前已經大三，在準備考研之中，是一個學習成績很好也很聽話的孩子。
但是從大二下學期開始，他的孩子要的生活費就增加了，說是不夠用。劉女士感覺自己的孩子是在談戀愛，后來在她與孩子的交談之中，她表示不會反對孩子談戀愛，就這樣孩子承認了。
劉女士或許早就知道真相，但她就是想讓自己的孩子親口告訴她自己戀愛了。因為如果孩子一直隱瞞下去這未嘗是一件好事，與其讓他偷偷摸摸地談戀愛，不如告訴他一些道理，讓他在戀愛中學會更加理智。
劉女士也同樣告訴自己的孩子：在沒有能力的時候，不要去為一個女孩子承諾太多也，不要太過于物質的戀愛，畢竟你現在經濟還未獨立，學習還是你主要應該做的事情。
我知道我現在問你，你覺得你可以談多久，你肯定會說永遠，如果這樣我也希望是。但是現實是很殘酷的，我支持你戀愛，但是請記住：不要沉迷于其中，更不要無法自拔走不出來。
03.張女士，女兒大一
張女士的女兒從高二開始就談戀愛了，他的班主任在當時也多次找她談話。當女士也知道當時的女兒學業比較繁重，強行的制止她可能會讓她心生叛逆。
但她知道，當時女兒年齡畢竟還太過于小，還是應該把精力花在學習上，于是她告訴女兒：我不反對你們在一起，但不是現在，我向你保證，在你高中畢業之后，你談戀愛我不會再管。
我也希望你能相信我，畢竟，一個在高中階段就整天說著我愛你的男人，你覺得他真的可靠嗎？他真的可以值得你托付一輩子嗎？
女兒也表示：母親說的話有道理，自己能和這個男生走到最后的幾率真的很低。如果他真的愛我，那么我就請他等我們畢業之后再繼續。如果他愿意等我，那么我肯定也愿意等他。
一開始她和男孩提出畢業之后再繼續，就這樣女生提出了分手，男生也表示同意。可到了高三，男生又和別人談起了戀愛，女兒知道了當初他母親對他說的話是多么的正確。
如今她高中畢業已經大一了，她也開始更加理性地對待自己的戀愛，她不會再去盲目的相信一個陌生男人，因為她知道，一個真正愛她的男人絕不會只是在口頭上表示。
途知說
這三位家長的做法都沒有直接反對自己的孩子談戀愛，相反的還從側面讓孩子學會了在戀愛中保護自己，這對于一個家長來說是非常明確的做法。
如果家長直接強烈的反對自己的孩子不準談戀愛，我想其結果大多數都只可能是一個：那就是孩子悄悄地談戀愛，不會告訴父母。
這種做法相比于支持孩子談戀愛，其實更加的危險。因為或許你的孩子受傷了，作為父母的你可能壓根不知情。
在逐漸開放的時代，如果是我的孩子在大學期間談戀愛，那么我也會選擇支持他，但同樣會告訴他讓他保持自己的理智，不要為了談戀愛而談戀愛。
用《人性的弱點》一書中的一個道理來回答就是：不要把自己的意志強加給別人，特別是以自己父母的身份總是說著：我是為你好。
要知道用這種話勸解孩子沒有任何意義，因為人性的本身就是如此，你反對他，他會更加反對你的觀點，往往理性的勸說更有道理。
如果說大學是通往社會的關鍵一環，那么戀愛或許也就是孩子成長中的必修課，早點讓孩子明白這個道理也未嘗不是好事。
身為父母，如果不能理性的分析問題，那么我們勢必會害了自己孩子的一生，我們要想教育孩子，那么就必須學會用正確的方法去分析問題，《人性的弱點》就是一本很不錯的心理學書籍。
