在小學(xué)時(shí)期就厭學(xué)的孩子，往往會(huì)面臨學(xué)習(xí)困難以及社交障礙等問題。雖然這些問題可能會(huì)對孩子的未來產(chǎn)生一定的影響，但是如果及時(shí)得到幫助，孩子仍然有機(jī)會(huì)取得成功。
在小學(xué)時(shí)期就厭學(xué)的孩子，可能會(huì)表現(xiàn)出不愿意學(xué)習(xí)，對學(xué)校課程失去興趣的情況。他們可能會(huì)表現(xiàn)為成績下降，不愿意參加學(xué)校活動(dòng)，甚至與同學(xué)和老師產(chǎn)生矛盾。這些問題可能會(huì)對孩子的自尊心和自信心產(chǎn)生負(fù)面影響。
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然而，即使孩子表現(xiàn)出厭學(xué)情況，也并不意味著他們無法學(xué)習(xí)。家長和教師應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆拥南敕ê颓楦校樗麄兲峁┲С趾蛶椭＠纾议L和老師可以與孩子進(jìn)行談話，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和需求，并為他們提供適合的學(xué)習(xí)資源和工具。
此外，家長和老師還可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方式，以及與孩子一起參加學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)。這些努力可以幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中感到更快樂和更有動(dòng)力。
在小學(xué)時(shí)期就厭學(xué)的孩子可能會(huì)面臨各種問題，但他們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)取得成功。通過理解孩子的想法和情感，提供支持和幫助，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子可以克服學(xué)習(xí)困難，取得好成績，并建立積極的人際關(guān)系。
小學(xué)時(shí)期就厭學(xué)的孩子，后來會(huì)有什么樣的發(fā)展，取決于他們?nèi)绾蚊鎸щy，以及家長和教師如何為他們提供支持和幫助。如果他們得到及時(shí)的幫助和支持，他們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)取得成功。
