孩子成績(jī)只有二十幾分，可能會(huì)給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)極大的失落和失望。但是，我們不應(yīng)該因此就放棄對(duì)孩子的培養(yǎng)和支持。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我們應(yīng)該用鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

首先，我們需要理解孩子的成績(jī)不佳的原因。可能他們是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，缺乏時(shí)間管理能力，或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。無(wú)論是什么原因，我們都應(yīng)該先分析問(wèn)題，找到解決方案。例如，我們可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，或者尋求專業(yè)輔導(dǎo)和支持。

其次，我們應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)。孩子成績(jī)不佳時(shí)，他們可能會(huì)感到自卑和挫敗感，但是他們也應(yīng)該得到肯定和鼓勵(lì)。我們可以鼓勵(lì)他們嘗試新的事物，支持他們的夢(mèng)想和目標(biāo)，幫助他們建立自信和自尊。

最后，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力，而不是僅僅注重成績(jī)。孩子的成績(jī)只是他們能力的一部分，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，以及自我管理能力等等。這些能力不僅對(duì)孩子的未來(lái)有幫助，而且也是對(duì)孩子本身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要支持。

總之，孩子成績(jī)只有二十幾分并不是失敗和放棄的理由。我們應(yīng)該用鼓勵(lì)和支持，幫助孩子克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我們應(yīng)該理解孩子，支持他們，幫助他們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得更多的成功和成就。